版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1方法統(tǒng)計(jì)測量方法統(tǒng)計(jì)測量(共137個知識點(diǎn))分值:方法統(tǒng)計(jì)測量共占40分。心理學(xué)研究方法心理學(xué)研究方法第一章導(dǎo)論1心理學(xué)研究的原則答:客觀性原則,研究者對待客觀事實(shí)要采取實(shí)事求是的態(tài)度。系統(tǒng)性原則,研究者不僅要將研究對象放在有組織的系統(tǒng)進(jìn)行考察,而且要運(yùn)用系統(tǒng)方法去考察。理論與實(shí)踐相結(jié)合原則,實(shí)踐是理論的源泉,而理論則指導(dǎo)實(shí)踐。教育性原則,研究者在進(jìn)行研究時要符合被試的身心發(fā)展規(guī)律,具有教育意義。(07年選5)倫理性原則,研究者在進(jìn)行
2、研究時切忌采取違背倫理性原則的方法。“模擬監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)”因違反這一原則而受到廣泛批評。(02年選2)除以上原則外,心理學(xué)研究還應(yīng)遵循發(fā)展性原則、科學(xué)性原則和有效性原則。2.系統(tǒng)方法論答:系統(tǒng)方法論是指三論(系統(tǒng)論、控制論和信息論)和新三論(耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同論和突變論)的基本思想和方法。3.心理學(xué)研究方法的新趨勢答:(一)研究思路的生態(tài)化(二)研究方式的多學(xué)科化(三)研究范式的跨文化特點(diǎn)(四)研究方法的綜合化(五)研究手段的現(xiàn)代化(六)研究結(jié)
3、果的數(shù)量化第二章研究設(shè)計(jì)4.研究課題的選擇答:研究課題的選擇包括確定研究方向和選擇具體研究課題兩方面內(nèi)容。課題選擇的原則有需要性原則、創(chuàng)造性原則、科學(xué)性原則、可行性原則。5.一個好的研究假設(shè)應(yīng)符合哪些標(biāo)準(zhǔn)答:①有一定的科學(xué)依據(jù);②對兩個或兩個以上變量的關(guān)系作出推測;③以陳述句毫不含糊地加以說明;④可以被檢驗(yàn);⑤簡單明了。6.研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容(04年簡1,05年簡4)答:①明確研究目的,選擇研究對象;②選擇研究方法與設(shè)計(jì)方式;③確定研究
4、變量和觀測指標(biāo);④選擇研究工具與材料;⑤制定研究程序和選擇研究環(huán)境;⑥考慮數(shù)據(jù)整理和研究分析的方法。314取樣的基本方法答:①簡單隨機(jī)取樣法,就是按隨機(jī)原則直接從總體中抽取幾個單位作為樣本,其具體方式有抽簽和利用隨機(jī)數(shù)字表抽取兩種。(05年選11,09年選11)②系統(tǒng)隨機(jī)取樣法,是先將總體各單位按某一標(biāo)志順序排列并編上序號,然后用總體單位數(shù)除以樣本單位數(shù)求得取樣間隔,最后根據(jù)取樣間隔做等距取樣。(00年選7)③分層隨機(jī)取樣法,就是先將總
5、體各單位按一定標(biāo)準(zhǔn)分為若干類型(即層),然后根據(jù)類型單位數(shù)與總體單位數(shù)之比率,確定從各類型中抽取樣本單位的數(shù)量。最后按隨機(jī)原則從各類型中抽取樣本。④整群隨機(jī)取樣法,是先將總體各單位按一定的標(biāo)準(zhǔn)分為許多群,然后按隨機(jī)原則從這些群中抽取若干群作為樣本。⑤多段隨機(jī)取樣法,是先將研究總體各單位按一定標(biāo)準(zhǔn)分為若干群,作為取樣的第一級單位,然后再按一定標(biāo)準(zhǔn)將第一級單位分成若干子群,作為取樣的第二級單位,如此類推。在各級單位中依照隨機(jī)原則抽取樣本。1
6、5.取樣誤差(03年簡3)答:取樣誤差是指樣本統(tǒng)計(jì)值與總體相應(yīng)參數(shù)值之間的差異。取樣誤差越小,則根據(jù)樣本的研究結(jié)果對總體作出的推論就越為精確。取樣誤差的計(jì)算公式為:Sx=S其中Sx為取樣誤差(即樣本標(biāo)準(zhǔn)誤),S為樣本的標(biāo)準(zhǔn)n差,n為樣本容量。當(dāng)小樣本時,可用n1代替。(00年選14)一般來說,對于特定的研究總體來說,要減少取樣誤差,就必須增大樣本容量。錯誤錯誤!未定未定義書簽。義書簽。錯誤錯誤!未定義書簽。未定義書簽。16.樣本大小取決
7、于哪些因素(10年簡5)答:最佳的樣本大小既要滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)上的要求,又要考慮實(shí)際上搜集資料的可能性,并使取樣誤差減到最低程度。樣本大小通常取決于以下幾方面因素:研究的類型;預(yù)訂分析的精確程度;允許誤差的大??;總體的同質(zhì)性;研究者的時間、人力和物力;取樣方法等。(01年選10)如果要求的精度高、允許的誤差值小、研究總體的異質(zhì)性大,就要考慮使用較大的樣本。17研究變量答:研究變量是指在性質(zhì)上、數(shù)量上可以變化、測量或者操縱的條件、現(xiàn)象、事件或事
8、物的特征。自變量即在研究中有意加以改變、操縱的事物、條件或特征。(08年名5)因變量即在研究中隨自變量的變化而變化的有關(guān)因素或特征。18.無關(guān)變量存在于5個方面答:被試方面、主試方面、研究設(shè)計(jì)方面、研究實(shí)施環(huán)境條件方面、數(shù)據(jù)處理方面。19.控制無關(guān)變量的方法答:消除法、恒定法、平衡法、統(tǒng)計(jì)法。消除法是指通過采取一定措施,將影響研究結(jié)果的各種無關(guān)變量消除掉。如為了消除“實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)”、“霍桑效應(yīng)”,可以采用“雙盲程序”。(00年選9)恒定法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 哈爾濱工程大學(xué)2019年應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)社會心理學(xué)(同等學(xué)歷加試2)考試大綱
- 哈爾濱工程大學(xué)研究生入學(xué)考試咨詢心理學(xué)(同等學(xué)歷加試1)2019年應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)考試大綱
- 自考大專應(yīng)用心理學(xué)歷年真題
- 南藝應(yīng)用心理學(xué)考試要點(diǎn)
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)簡介
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹
- 應(yīng)用心理學(xué)光盤習(xí)題
- 北京自考應(yīng)用心理學(xué)歷年試題
- 應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)論文
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)面試大綱轉(zhuǎn)專業(yè)考試
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)面試大綱(轉(zhuǎn)專業(yè)考試)
- 北大自考應(yīng)用心理學(xué)串講筆記
- 應(yīng)用心理學(xué)課程教學(xué)大綱
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)副修計(jì)劃
- 2019寧波大學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)與研究方法(基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué))考試大綱
- 應(yīng)用心理學(xué)——筆跡心理學(xué)與性格——三人
- 好大學(xué)在線當(dāng)代應(yīng)用心理學(xué)答案
- 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)方案
- 應(yīng)用心理學(xué)雙學(xué)位培養(yǎng)計(jì)劃
評論
0/150
提交評論