2016網(wǎng)上學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用復(fù)習(xí)題

1、《數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用》復(fù)習(xí)題測驗1一、單選1、下列四項中說法不正確的是()。A.數(shù)據(jù)庫減少了數(shù)據(jù)冗余B.數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)可以共享C.數(shù)據(jù)庫避免了一切數(shù)據(jù)的重復(fù)D.數(shù)據(jù)庫具有較高的數(shù)據(jù)獨立性標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。2、單個用戶使用的數(shù)據(jù)視圖的描述稱為（）。A.外模式B.概念模式C.內(nèi)模式D.存儲模式標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。3、數(shù)據(jù)庫物理存儲方式的描述稱為()。A.外模式B.內(nèi)模式C.概念模式D.邏輯模式標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。4、在下面給出的內(nèi)容中，不屬于DBA職責(zé)的

2、是()。A.定義概念模式B.修改模式結(jié)構(gòu)C.編寫應(yīng)用程序D.編寫完整性規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。5、在數(shù)據(jù)庫三級模式間引入二級映象的主要作用是()。A.提高數(shù)據(jù)與程序的獨立性B.提高數(shù)據(jù)與程序的安全性C.保持數(shù)據(jù)與程序的一致性D.提高數(shù)據(jù)與程序的可移植性標(biāo)準(zhǔn)答案是：A。6、DB、DBMS和DBS三者之間的關(guān)系是()。A.DB包括DBMS和DBSB.DBS包括DB和DBMSC.DBMS包括DB和DBSD.不能相互包括標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。7、位于用戶

3、和操作系統(tǒng)之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件是（）。A.DBSB.DBC.DBMS概念模型表示方法最常用的是（）。A.ER圖方法B.數(shù)據(jù)的方法C.分布式方法D.面向?qū)ο蟮姆椒?biāo)準(zhǔn)答案是：A。16、ER圖是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的工具之一，它適用于建立數(shù)據(jù)庫的（）。A.需求模型B.概念模型C.邏輯模型D.物理模型標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。17、在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中，弱實體集是指（）。A.屬性只有一個的實體B.不存在關(guān)鍵碼的實體C.只能短時期存在的實體D.以其它實體存在為先決條件

4、的實體標(biāo)準(zhǔn)答案是：D。18、綜合局部ER圖生成總體ER圖過程中，下列說法錯誤的是（）。A.不同局部ER圖中出現(xiàn)的相同實體，在總體ER圖中只能出現(xiàn)一次B.在總體ER圖中可以添加屬于不同局部ER圖實體間的聯(lián)系C.在總體ER圖中可以添加局部ER圖中不存在的聯(lián)系D.在總體ER圖中不可以刪除任何實體間的聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。19、學(xué)生(學(xué)號，姓名，年齡)，老師(教師號，姓名，專業(yè))，如果一個老師可以教多個學(xué)生，那么學(xué)生與老師的關(guān)系是（）。A.1:1

5、B.2:2C.M:ND.1:N標(biāo)準(zhǔn)答案是：C。20、數(shù)據(jù)字典可以（）。A.用SQL語言查詢B.由任何用戶使用C.沒有D.由用戶創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)答案是：B。測驗2一、單選1、新奧爾良方法將數(shù)據(jù)庫設(shè)計分為四個階段，它們是（）。A.系統(tǒng)規(guī)劃階段、分析設(shè)計階段、實施階段、運行維護階段B.需求分析階段、設(shè)計階段、實施階段、運行階段C.系統(tǒng)規(guī)劃階段、概念設(shè)計階段、詳細設(shè)計階段、實施階段D.需求分析階段、概念設(shè)計階段、邏輯設(shè)計階段、物理設(shè)計階段標(biāo)準(zhǔn)答案是：D