農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求社會(huì)調(diào)查報(bào)告

1、對(duì)農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告2調(diào)查時(shí)間：20111調(diào)查地點(diǎn)：當(dāng)?shù)卣{(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查三調(diào)查的內(nèi)容及其分析調(diào)查的內(nèi)容及其分析安志軒，初中文化，未婚。家庭成員3人。現(xiàn)在在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)工作，是個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶。只有初中文化的他想繼續(xù)參加學(xué)習(xí)來提高自己的學(xué)歷。更是希望自己在市場(chǎng)營(yíng)銷方面有大的進(jìn)步，以適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步。李國(guó)明，男，已婚。家庭成員5人?，F(xiàn)在在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)工作，是個(gè)個(gè)體企業(yè)工人。月收入2000元以上。但是作為一個(gè)5口之家的頂梁柱，他更希望繼續(xù)學(xué)

2、習(xí)機(jī)會(huì)來充實(shí)自己，希望能跟上社會(huì)進(jìn)步的步伐。安同順，37歲，已婚。家庭成員3人。在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，月收入3000元左右。他希望通過高等職業(yè)技術(shù)院校提高自己的含金量，更希望通過學(xué)習(xí)來提高自己的經(jīng)營(yíng)能力。有的雖然從開始的銷售員做到事業(yè)管理者，但他們都不否認(rèn)除了工作能力外，學(xué)歷的作用也同樣功不可沒。同樣是從開始的一線員工，通過自已的努力，到現(xiàn)在的企業(yè)高層管理者，自身的素質(zhì)、技能、學(xué)歷一樣都不能少。他們說：現(xiàn)在的年輕人都不愿在一線上工