s版小學語文基礎知識大全

1、11、大廳里擺滿了看演出的觀眾。2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。6、異口同聲地說：“贊成！”7、在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。10、春天的景色我覺得十分美麗。11、老師要求同學們明確

2、學習目的和學習態(tài)度。12、你必須一定要認真負責。13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。14、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。21、我敢肯定，明天大概要下雪。22、大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。23、河水倒映在云

3、朵里，顯得更白了。24、香山的秋天是令人向往的地方。2【答案】1、病句類型：用詞不當?！皵[滿”改為“坐滿”。2、病句類型：用詞不當、語義重復。“生滿”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。3、病句類型：用詞不當。“練習”改為“鍛煉”。4、病句類型：搭配不當?！靶睦铩备臑椤澳樕稀?。5、病句類型：用詞不當。“猛烈”改為“踴躍”。6、病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”7、病句類型：搭配不當?！懊鞔_”改為“端正”。8、病

4、句類型：歸類不當。去掉“《小學生學習報》”。9、病句類型：用詞不當?！案粡姟备臑椤案辉！?。10、病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。11、病句類型：成分殘缺?！皩W習態(tài)度”前添加“端正”。12、病句類型：語義重復。去掉“必須”。13、病句類型：搭配不當?！皯B(tài)度”改為“要求”。14、病句類型：搭配不當。改為：實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。15、病句類型：搭配不當?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。16、病句類

5、型：用詞不當?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。32、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。4、這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。5、雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去。6、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。8、白家莊小學的學生在操場上用力地做廣播體操。9、海邊的沙地上都種著一望無際的碧綠的西瓜。10、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。11、小螃蟹悠閑自得地揮舞著兩只

6、小鉗子。12、小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。13、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來14、一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。15、五彩繽紛的氣球迅速飄向瓦藍瓦藍的天空16、這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線。17、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。18、孫平用自己的腳擋住了對方踢來的球19、腳落在千年萬年積累的幾尺厚的松針上。20、其實雄偉的萬里長城更

7、是我們偉大祖國的象征。標準答案標準答案1、刺猬縮成一團。2、桑娜補帆。3、條石和城磚筑成了長城。4、工程是奇跡。5、小兔跑來跑去。6、老人見到天安門。7、臉上露出笑容。8、學生做廣播體操。9、沙地上種著西瓜。10、鳥做窩。11、小螃蟹揮舞著鉗子。12、小鳥發(fā)出鳴叫。13、雪花飄落。14、民工撒下鹽巴。15、氣球飄向天空16、這是鐵路干線。17、微風吹拂著柳絲。18、孫平擋住了球。19、腳落在松針上。20、萬里長城是象征。修辭手法練習題修

8、辭手法練習題（一）１、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（比喻排比）２、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（擬人）３、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（排比）４、危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）５、海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細微的聲音。（設問）６、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我