2018年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語卷含答案詳解

1、12018年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文基礎(chǔ)題和作文題語文基礎(chǔ)題和作文題——2018年1月6日一、本大題共6小題，共16分（第1－5題，每題2分，第6題6分）1、在下列橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）鄉(xiāng)村教育是中國教育的環(huán)節(jié)，而優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的缺乏又是影響鄉(xiāng)村教育發(fā)展的最關(guān)鍵問題。今年教育部的《2017年秋季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》，提出要教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的培

2、養(yǎng)培訓(xùn)。A、虛弱發(fā)布優(yōu)化B、薄弱頒布強(qiáng)化C、虛弱頒布強(qiáng)化D、薄弱發(fā)布優(yōu)化2、下面語段加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、這個(gè)幼兒節(jié)目的主題曲廣受歡迎，小朋友們對(duì)它耳熟能詳耳熟能詳。B、冰島的自然風(fēng)光美輪美奐美輪美奐，讓遠(yuǎn)道而來的游人流連忘返。C、他有時(shí)譏評(píng)起那些沽名釣譽(yù)的學(xué)者來，真是入木三分入木三分。D、她寫這個(gè)課本劇一氣呵成一氣呵成，是因?yàn)橹白隽顺浞值臏?zhǔn)備。3、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A、環(huán)保部要求，各地要采取切實(shí)有效的措

3、施，保護(hù)好國家自然文化遺產(chǎn)。B、不僅毒品泛濫會(huì)誘發(fā)大量刑事犯罪，而且會(huì)影響物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。C、復(fù)習(xí)課不僅要辨析關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，還要培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的方法。D、據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年廣東制造業(yè)500強(qiáng)企業(yè)平均營業(yè)收入約為63億元左右。4、下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用得體的一項(xiàng)是()A、你千萬不要擔(dān)心，關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)鼎力鼎力幫助你的。B、家母家母年過70，身體健康，這是我們做兒女最大的欣慰。C、這是我的原創(chuàng)作品，今天送給您，請(qǐng)

4、您拜讀拜讀指正。32018年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文基礎(chǔ)題和作文題語文基礎(chǔ)題和作文題參考答案參考答案1、答案：D虛弱：虛弱：①身體衰弱，元?dú)馓潛p；②不結(jié)實(shí)。薄弱：薄弱：是指單??；不雄厚；不堅(jiān)強(qiáng)。形容事物在外界影響下容易受挫折、被破壞或發(fā)生動(dòng)搖的狀況。發(fā)布：發(fā)布：表示思想、觀點(diǎn)、文章和意見等通過報(bào)紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)或者公眾演講等文字和演講的形式公之于眾，向外界傳輸消息的一種過程。頒布：頒布：指政府機(jī)關(guān)或人

5、民團(tuán)體將其研擬的法令規(guī)章、行政措施和所屬成員的權(quán)利義務(wù)有關(guān)的諸事宜，依法公布周知。優(yōu)化：優(yōu)化：采取一定措施使變得優(yōu)異。強(qiáng)化：強(qiáng)化：指通過某一事物增強(qiáng)某種行為的過程。2、答案：B耳熟能詳：耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)。美輪美奐：美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇?，F(xiàn)在也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。入木三分：入木三分：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分(1厘米)深。形容書法筆力剛勁有力，也