教學情況簡報

1、教學情況簡報第一二七一二七期柯橋區(qū)教師發(fā)展中心（總第1296期）2017年12月4日走“本土化”課程之道，行“特色化”發(fā)展之路走“本土化”課程之道，行“特色化”發(fā)展之路——柯橋區(qū)小規(guī)模學校課改研討活動2017年11月24日，柯橋區(qū)小規(guī)模學校課改研討活動在漓渚鎮(zhèn)朱家塢小學舉行。紹興市教育教學研究院王越明副院長，柯橋區(qū)教師發(fā)展中心范信子副主任、區(qū)小規(guī)模學校校長及骨干教師70多人參加活動。第一節(jié)課，是朱家塢小學“花韻”系列拓展性課程。全校6個

2、年級同時開課。其中陳秀娟老師的《品蘭》主題整合課，以英語課為主題，融合了語文、美術(shù)、音樂和綜合實踐等課程，陳秀娟老師帶領(lǐng)學生通過唱一唱，演一演，畫一畫，誦一誦等方式品蘭。從自然蘭、創(chuàng)意蘭、藝術(shù)蘭、文化蘭和品格蘭等五個不同的層面逐步提煉、升華學生愛蘭護蘭和熱愛家鄉(xiāng)的情懷。胡志雅老師的《多姿多彩的絲網(wǎng)花》是一堂跨學科整合課。胡老師課始營造氛圍：這周六想去看望在醫(yī)院治療的陳老師。送什么禮物好？孩子們各抒己見。中進行成效檢測、進階任務、拓展探究

3、等活動，層層推進，幫助學生內(nèi)化鞏固知識。整節(jié)課柯老師不斷組織學生開展小組活動，通過學生互評為主，教師評價為輔的方式，將課堂還給學生，自己則始終充當一名幕后導演，學生從不同的角度進行建議和改進，課堂氛圍十分活躍。下午，先由徐燦根、柯鐵軍老師進行了“課堂中教和學方式改變點解說”，隨后是朱家塢小學校長俞志良和平水鎮(zhèn)上灶小學校長沈華萌作《小規(guī)模完小課程建設(shè)實踐與思考》的經(jīng)驗介紹，在“幫助學生健康成長，促進學生全面發(fā)展，積極進行課程建設(shè)的實踐”等

4、方面總結(jié)出了一些經(jīng)驗，同時也引發(fā)了諸多思考。湖塘中心小學張幼琴副校長《教技融合，催生教育新生態(tài)》的講座旨在用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學環(huán)境，踐行多元學習方法，促進信息技術(shù)與教學過程融合。信息技術(shù)能夠提供交互式學習環(huán)境和海量學習資源，利用信息技術(shù)變革教師教學方式、學生學習方式和師生互動方式，形成以“自主、探究、合作”為主要特征，線上、線下一體化的教與學形態(tài)，改變傳統(tǒng)課堂教學模式，實現(xiàn)教學方法、工具、內(nèi)容、評價等各環(huán)節(jié)的全面創(chuàng)新，從而提高教學質(zhì)量