建筑工程學(xué)院課程群及課程群負(fù)責(zé)人制度實(shí)施意見

1、建筑工程學(xué)院課程群及課程群負(fù)責(zé)人制度實(shí)施意見（試行）建筑工程學(xué)院課程群及課程群負(fù)責(zé)人制度實(shí)施意見（試行）為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)，整合課程資源與教師隊(duì)伍，深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革，促進(jìn)課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定建立課程群及課程群負(fù)責(zé)人制度。一、課程群及其任務(wù)一、課程群及其任務(wù)課程群是在學(xué)院、系、部、中心(以下簡稱學(xué)院)的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，根據(jù)課程教學(xué)上的共同需要而建立起來的教學(xué)活動組織。課程群的任務(wù)主要有：1.承擔(dān)本科教學(xué)工作

2、，規(guī)范教學(xué)過程。統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一考試命題和閱卷、組織相互聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、協(xié)助制定課程教學(xué)計劃等教學(xué)相關(guān)工作。2.負(fù)責(zé)課程基本建設(shè)。進(jìn)行教材、教輔資料、課件、題庫、網(wǎng)站等多種形式的教學(xué)資源建設(shè)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法與手段。3.開展教學(xué)研究與改革。積極開展各類教學(xué)研究與改革，積極申報各類課程建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)研究項(xiàng)目和教學(xué)獎勵，每學(xué)期組織不少于2次的集中教學(xué)研討活動。二、課程群的設(shè)置原則二、課程群的設(shè)置原則課程群一般由3名以上教

3、師組成，設(shè)組長1名，根據(jù)需要可設(shè)副組長1名。組長、副組長統(tǒng)稱課程群負(fù)責(zé)人，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制。課程群的設(shè)置每兩年一次，一般在秋季進(jìn)行。課程群的設(shè)置原則如下：1.課程組由學(xué)院根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、課程體系和教學(xué)工作需要進(jìn)行申報，學(xué)校組織專家評審確定。2.課程群設(shè)置一般從通識教育必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課程開始，逐步向其他課程實(shí)施，分期分批進(jìn)行。3.開課范圍廣和面向?qū)哟味嗟耐婚T課程可以設(shè)立多個課程群，由相關(guān)學(xué)院根據(jù)教學(xué)不同要求和實(shí)際需要進(jìn)行合理劃分。4.

4、不同學(xué)院開設(shè)的同一門課程應(yīng)組建跨學(xué)院的課程群。5.內(nèi)容相關(guān)和相近的多門課程可組成一個課程群。三、課程群負(fù)責(zé)人的聘任三、課程群負(fù)責(zé)人的聘任課程群負(fù)責(zé)人的條件如下：1.具有良好的師德師風(fēng)，熱愛本科教學(xué)工作。2.一般應(yīng)具有副高（或博士）以上職稱，近兩年來每年至少承擔(dān)1門本科課程的教學(xué)，教學(xué)效果好，教學(xué)工作成績突出。3.具有開展課程建設(shè)和教學(xué)研究工作的經(jīng)驗(yàn)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和奉獻(xiàn)精神。課程群負(fù)責(zé)人由群內(nèi)成員通過競聘或推舉產(chǎn)生，由學(xué)院聘任，任

5、期兩年，可以連聘連任。跨學(xué)院課程負(fù)責(zé)人由教務(wù)部和相關(guān)學(xué)院協(xié)商報學(xué)校聘任。課程群負(fù)責(zé)人應(yīng)團(tuán)結(jié)課程群教師，高質(zhì)量地完成課程群規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。因故不能履行負(fù)責(zé)人職責(zé)的，學(xué)院可以根據(jù)情況重新調(diào)整。四、課程群成員四、課程群成員課程群成員應(yīng)當(dāng)積極參加課程群的活動，努力提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，服從課程組整體工作安排，支持其他成員的工作。五、經(jīng)費(fèi)與考核五、經(jīng)費(fèi)與考核1.學(xué)校和學(xué)院相關(guān)經(jīng)費(fèi)，由課程群負(fù)責(zé)人支配，用于本課程群的相關(guān)建設(shè)。2.學(xué)校逐步擴(kuò)