合肥市教育局2008年教研工作總結(jié)和

1、合肥市教育局合肥市教育局20092009年教研工作計劃年教研工作計劃一、一、20092009年工作要點年工作要點2009年我們將在市教育局黨委和行政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以推進教育改革為核心，以“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教師”為宗旨，進一步解放思想，強化教育科研，扎實推進素質(zhì)教育，加強對中等職業(yè)教育的研究，進一步推進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。（一）全面推進素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

2、和實踐能力以喜迎國慶60周年為主題，開展豐富多彩的文藝、美術(shù)、體育活動，舉辦合肥市第三屆“廣玉蘭”杯經(jīng)典古詩文誦讀活動，豐富校園文化，弘揚和培育民族精神。全面開展與學(xué)科課程相銜接的凸顯學(xué)科特色的社會實踐活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在全市舉行“社會實踐創(chuàng)新活動”成果展示。（二）認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗，推進教育改革向縱深方向發(fā)展召開義務(wù)教育階段現(xiàn)場會，認(rèn)真總結(jié)和宣傳義務(wù)教育階段課改成果。召開高中階段課改經(jīng)驗總結(jié)會全面總結(jié)我市自2006

3、年8月開始進入普通高中新課程實驗，到今年7月即將完成普通高中第一輪為期三年的實驗工作。在這三年中，我市各級教育行政部門、教研單位和各中學(xué)按照教育部頒發(fā)的《普通高中課程方案(實驗)》和普通高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)，以及省、市教育行政部門的相關(guān)部署，并結(jié)合我市教育的實際情況，進行了全面的、深入的實驗研究，取得了豐碩的成果。全面總結(jié)我市高中課改的經(jīng)驗，充分展示2009年我們要進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高教研員自身

4、網(wǎng)絡(luò)利用能力。并構(gòu)建以教研員為核心，兼職教研員為骨干的網(wǎng)絡(luò)隊伍。切實加強對教研網(wǎng)的管理，提高教研的實效性。（六）建立教研員與學(xué)校的聯(lián)系蹲點制度，促進教研員和教師的專業(yè)共同成長逐步建立和完善教研員與學(xué)校的聯(lián)系制度，開展教研員蹲點辦公活動，幫助學(xué)校改進教學(xué)管理方式，提高教師的課程執(zhí)行力。2009年我們還將分期分批地開展教研員、兼職教研員和學(xué)校教研組長的培訓(xùn)工作，提升教研員、兼職教研員和學(xué)校教研組長教學(xué)研究水平和課程指導(dǎo)力。加強對學(xué)校，特別是

5、薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)。有針對性、專題化地開展教學(xué)研究，真正提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。通過多種渠道，為促進教師的專業(yè)成長，搭建平臺。（七）進一步加強對高考制度和高考改革的研究，努力提高高中教學(xué)質(zhì)量檢測的水平，為全市高中教學(xué)評價提供有力的支持2009年要進一步組織專門力量研究新形勢下的高考制度和高考改革方案，加強對高三教學(xué)工作的指導(dǎo)，努力提高高中教學(xué)質(zhì)量檢測的水平，為2009年高考以及以后的高中教學(xué)和備考做好充分準(zhǔn)備，力求2009年高考取