江蘇南京金陵中學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二

1、匯聚名校名師，奉獻(xiàn)精品資源，打造不一樣的教育！1江蘇省南京市金陵中學(xué)江蘇省南京市金陵中學(xué)20172018學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二政治（選修）試題政治（選修）試題一、單項(xiàng)選擇題，下列各的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請?jiān)诖鹪ㄉ咸钔磕阏J(rèn)一、單項(xiàng)選擇題，下列各的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請?jiān)诖鹪ㄉ咸钔磕阏J(rèn)為正確的選項(xiàng)。為正確的選項(xiàng)。(本題共本題共33小題，每小題小題，每小題2分，共分，共66分。分。

2、)1.甲骨文最早為殷商王室用于占卜吉兇記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，從其中可以隱約了解商朝人的生活情形，也可以得知商朝歷史發(fā)展的狀況。由此可見①文化是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物②文化現(xiàn)象無時(shí)不在，無處不在③文化素養(yǎng)是通過社會生活體驗(yàn)培養(yǎng)的④文化現(xiàn)象總是帶有時(shí)代印記A.①③B.①④C.②③D.②④2.對作者而言，詩是“瞬間幸福的記錄”“強(qiáng)烈感情的自然迸發(fā)”，散發(fā)著“成熟的理性”，對讀者而言，“詩如禪機(jī)、在于參悟”，而“有靈魂的人可以在詩中找到知

3、己”，形成新的自我。材料告訴我們①優(yōu)秀文化能想造人生，促進(jìn)人的發(fā)展②文化是人類社會特有的現(xiàn)象③應(yīng)主動接受優(yōu)秀文化的熏陶④文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)A.①③B.①②C.②④D.③④3.美國總統(tǒng)特朗普訪華期間，中美兩國元首夫婦沿故宮中軸線，依改參觀了太和順、中和殿、保和殿，體會著殿名中蘊(yùn)含的“和”的中國傳統(tǒng)文化。紅桓黃瓦之間，中國悠久的歷史文化，成為兩國元首深度交流的切入口。由此可見①文化與政治相交融給予政治以大影響②精神文化依賴一定

4、的物質(zhì)載體來呈現(xiàn)③中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有極強(qiáng)國際影響力④文化影響人實(shí)踐中的目標(biāo)確定和行為選擇A.①②B.①④C.②③D.③④4.黨的十九大強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定文化自信，推動社會主義文化繁榮英盛”。黨之所以高度重視發(fā)展文化，是因?yàn)锳.文化已成為國家競爭力的決定性因素匯聚名校名師，奉獻(xiàn)精品資源，打造不一樣的教育！3B.文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的C.人們接受健康向上的文化影響往往是主動感情的過程D.文化促進(jìn)人的全面發(fā)展9.家庭是社會的細(xì)胞，是人生的第一所

5、學(xué)校。從個(gè)人到國家，“家”是最重要的精神紐帶?！坝纹涮照撸三R其家”，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的精神狀態(tài)、價(jià)值追求。在今天，重視家風(fēng)建設(shè)，是因?yàn)棰俳逃谖幕瘋鞒兄邪l(fā)揮著要作用②文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)③文化決定人的交往行為和交往方式④家庭教育是精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)A.①②B.①③C.②④D.③④10.我們在說“幽默”、“基因”、“沙發(fā)”的時(shí)候，會想到它們來自英語嗎總以為這就是中文，其實(shí)它們客地融化到權(quán)語中了。同樣，老外在說

6、“dimsumn(點(diǎn)心)”、“kungfu(功夫)“，“gelivable(給力”時(shí)，他們也用習(xí)慣了，不會發(fā)問來自何方。這表明①文化既是民族的又是世界的②各民族的傳統(tǒng)文化都是優(yōu)秀文化③各民族文化存在著巨大差異④不同民族文化具有共性和普遍規(guī)律A.①③B.①④C.②③D.②④11.印度國父甘地有一句名言:“我希望各地的文化之風(fēng)都盡情地吹進(jìn)我的家園，但是我不能讓它把我連根惜走?！边@啟示我們①要時(shí)刻保持對外來文化的警惕②守舊主義和民族店無主義都