楊汛橋鎮(zhèn)中心小學2017學年第二學期音樂學業(yè)評價方案

1、楊汛橋鎮(zhèn)中心小學楊汛橋鎮(zhèn)中心小學20172017學年第二學期學年第二學期音樂音樂學業(yè)評價方案學業(yè)評價方案一、指導思想以新音樂課程標準為主體，著眼于音樂教學的開放性，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生音樂學習的積極性。通過學生實踐活動，完成科學的、開放的教學評價，有效地促進學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。二、評價目的通過正確多方位評價，讓家長了解學生學習的進度和成績。以新課程為標準，著重從學生主體考慮，并注重培養(yǎng)學生的個性發(fā)展，從多方位靈活對學生藝術(shù)能

2、力方面做出評價。三、評價對象：一年級至六年級四、評價時間：6月4日—6月15日五、評價標準：（一）低年級（1、2）評價標準：1、演唱技能（90%）自己選擇本學期音樂課本中最喜歡或擅長表現(xiàn)的一首歌曲來作為考試曲目。評價標準：（1）、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一，氣息流暢，聲音優(yōu)美。（30）（2）、音準節(jié)奏準確。（40）（3）、歌唱表現(xiàn)力強，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（10）另附評價表3、音樂實踐（10%）學生根據(jù)示范節(jié)奏模唱節(jié)奏，對學生的節(jié)奏