山東普通本科高校青年教師教學(xué)能力提升級(jí)示范性培訓(xùn)

1、山東省普通本科高校青年教師教學(xué)能力提升省級(jí)示范性培訓(xùn)山東省普通本科高校青年教師教學(xué)能力提升省級(jí)示范性培訓(xùn)濟(jì)南大學(xué)第一期培訓(xùn)通知濟(jì)南大學(xué)第一期培訓(xùn)通知“山東普通本科高等學(xué)校青年教師教學(xué)能力提升省級(jí)示范性培訓(xùn)”以提升本科高校青年教師的教學(xué)實(shí)踐能力為核心，系統(tǒng)的教學(xué)理論學(xué)習(xí)與扎實(shí)的實(shí)踐演練充分融合，幫助高校青年教師夯實(shí)教學(xué)基本功、提高勝任力，為其職業(yè)生涯發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，助力我省高校教師隊(duì)伍建設(shè)和高等教育質(zhì)量提升。一、培訓(xùn)主題一、培訓(xùn)主題高校

2、青年教師教學(xué)能力提升。二、培訓(xùn)實(shí)施單位二、培訓(xùn)實(shí)施單位濟(jì)南大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)高等教育研究院。三、培訓(xùn)對(duì)象三、培訓(xùn)對(duì)象具備高校教師資格、入職五年以內(nèi)，在我省普通本科高校從事教育教學(xué)工作，教學(xué)業(yè)績(jī)比較突出、具備教學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。同等情況下，參加過(guò)山東省高校青年教師教學(xué)比賽的教師優(yōu)先推薦。四、培訓(xùn)目標(biāo)四、培訓(xùn)目標(biāo)“山東普通本科高等學(xué)校青年教師教學(xué)能力提升省級(jí)示范性培訓(xùn)”以切實(shí)提升高校青年教師的教學(xué)實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)

3、為目標(biāo)。具體包括：1.核心技能提升：掌握基本的教學(xué)知識(shí)、技能與方法，能夠合理組織教學(xué)內(nèi)容、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法等；2.基本技能提升：提升駕馭課堂、語(yǔ)言表達(dá)、利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力等；3.綜合素養(yǎng)提升：形成良好的職業(yè)道德、完善必備的學(xué)術(shù)規(guī)范與心理素養(yǎng)、提升科研、人文等綜合素養(yǎng)。五、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式五、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，本項(xiàng)目主要包括綜合素養(yǎng)、教學(xué)能力、教研能力三個(gè)模塊內(nèi)容，其中以教師的教學(xué)能力為重點(diǎn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、反

4、思提升等環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)訓(xùn)練。模塊一：綜合素養(yǎng)——業(yè)務(wù)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、科研素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和心理健康。17:00討2.分組研討案例中模式與方法的優(yōu)劣。研討何畏等高校8:3011:30課堂教學(xué)的有效性及其提升1.領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)有效性的內(nèi)涵；2.掌握提升教學(xué)有效性的方法。專家報(bào)告★省高師中心特聘專家一月九日14:0017:00名師示范與研討1.精選教學(xué)案例；2.分組研討案例的教學(xué)有效性。名師示范分組研討王芳芳；薛紹聰8:3011:30上半

5、場(chǎng)：信息技術(shù)改善教學(xué)下半場(chǎng)：微課設(shè)計(jì)與應(yīng)用1.了解新技術(shù)設(shè)計(jì)與發(fā)展的思想原則；2.掌握新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用方式。專題講座劉廣榮一月十日14:0017:00微格教學(xué)展示交流1.利用已學(xué)的理論和方法，對(duì)課堂實(shí)錄內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)展示；2.交流研討二次教學(xué)的感受和體會(huì)；3.3.形成交流記錄。形成交流記錄。分組展示交流體會(huì)劉廣榮及組內(nèi)指導(dǎo)教師8:3011:30說(shuō)課藝術(shù)與教學(xué)反思1.了解說(shuō)課的意義與技巧；2.了解教學(xué)反思的意義及方法；3.學(xué)會(huì)通過(guò)說(shuō)課反

6、思自己的教學(xué)理念和立場(chǎng)；4.掌握教學(xué)反思的撰寫(xiě)方式。名師示范苗麗安一月十一日14:0017:00說(shuō)課與教學(xué)反思撰寫(xiě)1.學(xué)員準(zhǔn)備簡(jiǎn)明的說(shuō)課稿；2.說(shuō)課展示；3.交流說(shuō)課體會(huì)與認(rèn)識(shí)。4.撰寫(xiě)對(duì)說(shuō)課的教學(xué)反思；5.交流認(rèn)識(shí)和體會(huì)。（形成（形成交流記錄）交流記錄）分組準(zhǔn)備說(shuō)課稿組內(nèi)演練和交流個(gè)人撰寫(xiě)教學(xué)反思分組交流組內(nèi)指導(dǎo)教師8:3011:30教學(xué)研究的理論與方法1.了解教學(xué)研究的基本理論；2.熟悉教學(xué)成果的提煉方法；3.掌握教改課題的選題與設(shè)