麗水初中教育教學管理二十條意見

1、1麗水市初中教育教學管理二十條意見麗水市初中教育教學管理二十條意見（征求意見稿）初中教育是九年義務教育的最高階段，也是高中教育的基礎階段，是承上啟下的一個重要教育階段。加強初中教育教學管理，促進初中學校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學生的發(fā)展，對提升整個基礎教育的質量具有重要的意義。為加強初中教育教學管理，提升初中教育教學質量，推動初中學?？茖W和諧發(fā)展，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務教育條例》、《浙江省義務教育教學管理指南

2、》、《麗水市“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，結合我市初中教育實際，制訂《麗水市初中教育教學管理二十條意見》。第一條：第一條：堅持素持素質教育方向。教育方向。堅持以人為本，轉變教育理念，豐富教育內(nèi)容，拓展教育途徑，改進教育方法，全面推進素質教育。堅持德育為先，加強道德品行教育，加強理想信念教育，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感；堅持面向全體，尊重差異，尊重個性，促進每一個學生個性發(fā)展、差異發(fā)展、共同發(fā)展；堅持能力為重，優(yōu)

3、化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力；堅持全面發(fā)展，倡導文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者與接班人。第二條：明確教育培養(yǎng)目第二條：明確教育培養(yǎng)目標。注重學生品行與良好習慣的培養(yǎng)，注重學生學習興趣的培養(yǎng)，注重學生學習方法與能力的培養(yǎng)與提高，注重學生思維品質的培養(yǎng)與提高，注重學生個性特長的培養(yǎng)與提高，努

4、力促進學生主動活潑學習、健康快樂成長，為學生繼續(xù)學習、終身學習夯實基礎，為全面提高普及水平、全面提高教育質量奠定基礎。3校發(fā)展、特色文化、教育管理、質量提高等重大問題，積極開展重大課題研究，以科研促發(fā)展、以科研從提高。各縣（市、區(qū)）教科所要加強對學校教科研工作的指導與管理，提高學校教育科研的規(guī)范性和針對性，形成“以研興教，以教促研”的氛圍，提高科研工作的質量和水平，推動教育教學向深層次發(fā)展。第七條：推第七條：推進校本教研培校本教研培訓。

5、各校要從實際出發(fā)，依托自身的資源優(yōu)勢和辦學特色，以半天教研為主要載體，進行教育教學研究。校本教研要成為教學活動中的常規(guī)制度，要引導教師積極參與校本教研活動，營造民主、和諧、務實、嚴謹?shù)难芯糠諊灰ㄟ^校本教研，促使每位教師在教學中遇到的困惑或問題能及時得到解決、經(jīng)驗能及時與同事分享；提倡教師撰寫教學札記、課后隨筆、實踐反思錄，鼓勵教師多出成果，以提升教師的執(zhí)教能力。第八條：加第八條：加強校長隊長隊伍建伍建設。要全面加強校長培訓，提升校長

6、創(chuàng)新能力和管理水平。要實行校長聘任制、任期制、考核制、交流制，要將學校的發(fā)展與教育質量納入校長的考核內(nèi)容，形成能者上、平者讓、庸者下的校長競爭上崗機制。校長要重視做好學校的中長期發(fā)展規(guī)劃、明確辦學思路和辦學目標；要以管理教學為工作的核心，大力倡導“人文、民主、精細”的學校管理，靜下心來抓教學管理，潛下心來做教學研究；要落實校長兼課聽課制度，經(jīng)常深入課堂教學第一線，在教學中發(fā)現(xiàn)問題、幫助教師解決問題、指導教師總結經(jīng)驗，在實踐中增強課程領導