2013年教師教育精品資源共享課立項(xiàng)建設(shè)課程

1、2013年教師教育精品資源共享課立項(xiàng)建設(shè)課程指南注：①本次校級(jí)教師教育精品資源共享課分為兩類(lèi)，一類(lèi)是校級(jí)立項(xiàng)建設(shè)：針對(duì)本指南中所規(guī)劃的課程；另一類(lèi)是國(guó)家遴國(guó)家遴選培育培育：針對(duì)本指南中尚未國(guó)家立項(xiàng)的課程（紅色標(biāo)注部分）。②下表列出了教育部教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課立項(xiàng)建設(shè)課程建設(shè)計(jì)劃及2013年已經(jīng)立項(xiàng)建設(shè)情況，申報(bào)校級(jí)立項(xiàng)建設(shè)課程必須基于現(xiàn)有課程、對(duì)照本課程規(guī)劃進(jìn)行改造和建設(shè)。③紅色部分為教育部新一輪遴選建設(shè)的課程（尚未立項(xiàng)），申報(bào)

2、國(guó)家遴選培育課程的項(xiàng)目，必須是紅色標(biāo)注部分課程。且一年內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)。④為對(duì)接省級(jí)教師教育精品資源共享課建設(shè)，課程設(shè)計(jì)劃與規(guī)劃務(wù)必參考本課程指南。一、幼兒園教師培養(yǎng)課程（計(jì)劃一、幼兒園教師培養(yǎng)課程（計(jì)劃5353門(mén)，立項(xiàng)門(mén)，立項(xiàng)4747門(mén)）門(mén)）2013.03.122013.03.12教育部計(jì)劃建設(shè)門(mén)數(shù)2012年已立項(xiàng)建設(shè)門(mén)數(shù)三年制五年制四年制三年制（專(zhuān)科）五年制（專(zhuān)科）四年制（本科）序號(hào)課程項(xiàng)目名稱(chēng)課程項(xiàng)目名稱(chēng)專(zhuān)科專(zhuān)科本科復(fù)審數(shù)初審數(shù)立項(xiàng)

3、數(shù)復(fù)審數(shù)初審數(shù)立項(xiàng)數(shù)復(fù)審數(shù)初審數(shù)立項(xiàng)數(shù)1兒童發(fā)展1111122幼兒認(rèn)知與學(xué)習(xí)113特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)124教育發(fā)展史略115教育哲學(xué)106課程與教學(xué)理論127學(xué)前教育原理1111128幼兒游戲與指導(dǎo)1111129教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施11110110幼兒健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)1111幼兒語(yǔ)言教育與活動(dòng)指導(dǎo)122小學(xué)生認(rèn)知與學(xué)習(xí)113教育哲學(xué)114小學(xué)課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)1110125有效教學(xué)1110026學(xué)校教育發(fā)展117班級(jí)管理1110018學(xué)校

4、組織與管理129教育政策法規(guī)1110小學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究11小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究1小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究1小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究1小學(xué)品生品社課標(biāo)與教材研究0小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究0小學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究1小學(xué)體育與健康課標(biāo)與教材研究0小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究1小學(xué)科學(xué)程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究1小學(xué)綜合實(shí)踐課標(biāo)與教材研究0小學(xué)信息技術(shù)課標(biāo)與教材研究011小學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)11小學(xué)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)0小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)3小學(xué)數(shù)