[學(xué)習(xí)]港口電氣設(shè)備說(shuō)課新

1、港口電氣設(shè)備說(shuō)課,,,,說(shuō) 課 提 綱,課程名稱：港口電氣設(shè)備,授課時(shí)間：第四學(xué)期,課程課時(shí)：64學(xué)時(shí),課程代碼：16147,課程性質(zhì)：專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程,開(kāi)課對(duì)象：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè),課程設(shè)置,,機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)方向,通用機(jī)電設(shè)備,建筑機(jī)電設(shè)備,港口機(jī)電設(shè)備,一、課程設(shè)置,對(duì)接山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃,2012年新增,一、課程設(shè)置,,,專業(yè)對(duì)應(yīng)的工種“維修電工”、“電氣設(shè)備安裝工”的對(duì)應(yīng)課程。,機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的專業(yè)方

2、向（選修）課程,為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的重要支撐課程,一、課程設(shè)置,,,,,,,港口電氣設(shè)備,本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中起承上啟下的作用,機(jī)械系統(tǒng)的裝配與調(diào)試,電器產(chǎn)品的制作與調(diào)試,電動(dòng)機(jī)選配與控制,PLC控制系統(tǒng)裝配與調(diào)試,頂崗實(shí)習(xí),變頻調(diào)速技術(shù),機(jī)電類設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)、修理，機(jī)電類產(chǎn)品的售后服務(wù)，具體如維修電工、電工,設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)和修理的技術(shù)人員、生產(chǎn)班組的主管,,01,,,02,,,,03,一、課程設(shè)置,維修崗位,機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)

3、對(duì)應(yīng)崗位群：機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修,制造崗位,管理崗位,機(jī)電設(shè)備操作，機(jī)電類產(chǎn)品的制造、裝配和調(diào)試；電氣設(shè)備安裝工,機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)崗位職業(yè)能力,一、課程設(shè)置,一、課程設(shè)置,能 力 目 標(biāo),知 識(shí) 目 標(biāo),素 質(zhì) 目 標(biāo),1.熟練掌握常用港口低壓電器的使用維修及整定方法；2.熟練掌握港口電氣設(shè)備安裝調(diào)試與維修方法；3.能夠掌握現(xiàn)代港口大型裝卸機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的基本操作、安裝調(diào)試和維修保養(yǎng)方法。,1.掌握

4、港口常用低壓電器結(jié)構(gòu)原理；2.掌握港口電氣設(shè)備基本控制線路的原理3.掌握能夠掌握現(xiàn)代港口大型裝卸機(jī)械電氣控制系統(tǒng)的原理,1. 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn) 題的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。,二、課程設(shè)計(jì),教學(xué)內(nèi)容的選取依據(jù),二、課程設(shè)計(jì),,低壓電器識(shí)別 （6課時(shí)）,電動(dòng)小車控制系統(tǒng)安裝調(diào)試 （10課時(shí)）,情境三,

5、電動(dòng)葫蘆電氣控制系統(tǒng)安裝調(diào)試 （12課時(shí)）,門機(jī)電氣控制系統(tǒng)安裝調(diào)試 （18課時(shí)）,橋吊電氣控制系統(tǒng)安裝調(diào)試 （18課時(shí)）,,簡(jiǎn) 單,復(fù) 雜,職業(yè)能力形成規(guī)律,二、課程設(shè)計(jì),,二、課程設(shè)計(jì),,借用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，引入視頻、圖片、動(dòng)畫，使課程內(nèi)容形象易懂，便于學(xué)生掌握；,,,重點(diǎn)：港口電氣設(shè)備電氣控制系統(tǒng)的原理分析、操作與維修保養(yǎng),,難點(diǎn)：港口電氣設(shè)備電氣控制系統(tǒng)讀圖識(shí)圖與調(diào)試維修,,教學(xué)做一體化

6、的教學(xué)模式，邊講邊練，便于學(xué)生掌握實(shí)踐技能；,,開(kāi)展第二課堂，增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題、排除故障；,,開(kāi)展網(wǎng)上答疑，增進(jìn)教師和學(xué)生之間的交流，及時(shí)解決學(xué)生的各種疑難問(wèn)題；,解決方法,,三、教學(xué)實(shí)施,以（項(xiàng)目三）電動(dòng)葫蘆電氣控制系統(tǒng)安裝調(diào)試為例,(2課時(shí)),三、教學(xué)實(shí)施,(2課時(shí)),三、教學(xué)實(shí)施,學(xué)生,,可以參與討論，但在討論過(guò)程中不參與方案決策,,解答疑問(wèn)指導(dǎo)學(xué)習(xí),,立體教學(xué)資源：·仿真教學(xué)軟件

7、83;電氣手冊(cè)資料·電腦（可聯(lián)網(wǎng)）,,·小組討論·交流認(rèn)識(shí),,·各組制定任務(wù)完成計(jì)劃· 組長(zhǎng)組織討論修改計(jì)劃，達(dá)成一致,,通過(guò)仿真實(shí)訓(xùn)，熟悉控制過(guò)程，驗(yàn)證控制策略,,項(xiàng)目計(jì)劃、方案,,,,,,教師,雙向互動(dòng),觀察、指導(dǎo),,,三、教學(xué)實(shí)施,,,分組按方案開(kāi)展電動(dòng)葫蘆控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試,,·解答疑問(wèn)· 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)·記錄學(xué)生情況,,·保存相關(guān)資料

8、·填寫工作過(guò)程記錄單組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄各成員工作情況,教師,學(xué)生,,觀察、指導(dǎo),雙向互動(dòng),,(6課時(shí)),繪制電路圖；選取電器元件；電氣元件檢測(cè)；控制系統(tǒng)安裝；控制系統(tǒng)調(diào)試,,三、教學(xué)實(shí)施,,,,小組自制PPT匯報(bào)（20%）由各小組組長(zhǎng)組成檢查小組，對(duì)各組項(xiàng)目完成情況進(jìn)行評(píng)分（60%）教師對(duì)各小組項(xiàng)目完成情況進(jìn)行評(píng)分（20%）,小組評(píng)議,(2課時(shí)),各小組內(nèi)互相評(píng)分（根據(jù)工作表現(xiàn)及貢獻(xiàn)大?。?0%）教師根據(jù)觀察對(duì)各

9、小組成員進(jìn)行評(píng)分（40%）,,組內(nèi)評(píng)議,占個(gè)人成績(jī)60%,占個(gè)人成績(jī)40%,“以典型工作任務(wù)為載體，以行動(dòng)過(guò)程為導(dǎo)向，實(shí)施教學(xué)做一體化的教學(xué)模式，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)工作任務(wù)的不同和學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，靈活采用多種教學(xué)方法與手段。,多種教學(xué)方法與手段綜合應(yīng)用,學(xué)生學(xué),教師教,,四步教學(xué)法,引導(dǎo)文教學(xué)法,案例教學(xué)法,多媒體,仿真實(shí)訓(xùn),視頻演示,三、教學(xué)實(shí)施,三、教學(xué)實(shí)施,三、教學(xué)實(shí)施,三、教學(xué)實(shí)施,,過(guò)程操作練習(xí),,,技能考核,,操作

10、能力,職業(yè)規(guī)范,60％,職業(yè)態(tài)度工作作風(fēng),團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,40％,,按項(xiàng)目進(jìn)行考核，每個(gè)項(xiàng)目采用過(guò)程考核,故障排除能力,,完成項(xiàng)目,三、教學(xué)實(shí)施,各項(xiàng)目占總分的比例如下,四、教學(xué)資源,《港口電氣設(shè)備》為高等職業(yè)教育港口機(jī)械專業(yè)規(guī)劃教材,,《電氣裝配技能訓(xùn)練教程》為機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)自編配套實(shí)訓(xùn)教材,四、教學(xué)資源,視頻資源,虛擬軟件,精品課程網(wǎng)站,http://www.ymmfa.com/,http://www.gongkong.com

11、/,工控論壇等相關(guān)網(wǎng)站鏈接,四、教學(xué)資源,工廠供電實(shí)訓(xùn)室,電氣裝配實(shí)訓(xùn)室,仿真實(shí)訓(xùn)室,日照港務(wù)集團(tuán),四、教學(xué)資源,教學(xué)團(tuán)隊(duì)平均年齡39歲，專兼職比例3:2，雙師素質(zhì)比100%中高級(jí)職稱比例3:2。全部具有機(jī)電行業(yè)工作經(jīng)歷，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。,五、教學(xué)效果,,,,教學(xué)資源建設(shè),校企共建配套教學(xué)設(shè)施，完善配套的精品課程網(wǎng)站，建成豐富的多媒體教學(xué)資源，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。,,,,專業(yè)能力提升,學(xué)生的專業(yè)能力得到提高，使維修電工的職業(yè)

12、資格證書獲取率達(dá)到80%以上。,,,,畢業(yè)生質(zhì)量,使畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到提高，在港口電氣設(shè)備控制及應(yīng)用方面得到企業(yè)的認(rèn)可，滿意度達(dá)到95%以上。,,,,校企合作關(guān)系,與日照港務(wù)集團(tuán)有限公司建立更加密切的合作關(guān)系，為本課程的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)提供更完善的條件。,,六、課程特色,,,三,,,二,教學(xué)內(nèi)容的選擇貼近生產(chǎn)實(shí)際，又結(jié)合了校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)條件，滿足了教學(xué)做一體化教學(xué)模式要求，培養(yǎng)了學(xué)生綜合的職業(yè)能力,,,一,利用虛擬仿真軟件進(jìn)行教學(xué)，提高了學(xué)生