預(yù)防接種護(hù)理中健康教育的實踐體會

1、預(yù)防接種護(hù)理中健康教育的實踐體會預(yù)防接種護(hù)理中健康教育的實踐體會康萍萍山西省潞城市翟店鎮(zhèn)衛(wèi)生院山西省潞城市047500【摘要】目的：預(yù)防接種為人們防治感染性疾病和傳染病起到了極大的預(yù)防作用，在預(yù)防接種的護(hù)理過程中認(rèn)真實施健康教育，深入到社區(qū)和臨床，使人類健康得到進(jìn)一步促進(jìn)和保障。方法：通過醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)教育、家長的健康教育和信息傳播等多種方式將接種率提高。結(jié)果：我院所負(fù)責(zé)的區(qū)域，在接種的效率上達(dá)到了98.87%之上。結(jié)論：醫(yī)學(xué)的模式正在

2、不斷發(fā)展，健康教育在預(yù)防接種的護(hù)理中是一種必然的發(fā)展趨勢，不僅可以將接種率和接種的效果有效提高，還能使醫(yī)療糾紛的發(fā)生率降低，對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供了保障，也具有非常重要的意義。關(guān)鍵詞預(yù)防接種；護(hù)理；健康教育；實踐健康教育是干預(yù)性的治療手段，運用這種方法可以有效預(yù)防各種傳染性疾病，得到各級衛(wèi)生以及工作人員的普遍認(rèn)同，我院從開展整體護(hù)理開始，一直就通過科學(xué)性工作思維及相關(guān)護(hù)理程序來指導(dǎo)護(hù)理工作，在臨床以及門診治療上都積極開展了健康教育，取

3、得了非常好的效果[1]。在預(yù)防接種的護(hù)理工作中，開展積極有效的健康教育，使接種率和疫苗接種效果得到了很大提高，相關(guān)的醫(yī)療糾紛也大幅度減少，現(xiàn)在總結(jié)匯報一下在工作中積累的經(jīng)驗。1對護(hù)理人員進(jìn)行引導(dǎo)性的培訓(xùn)，充分轉(zhuǎn)變他們的觀念1.1門診部門的護(hù)理人員在健康教育實施能力和意識方面比較欠缺責(zé)任護(hù)理人員，特別對于預(yù)防接種護(hù)理人員來說，認(rèn)識到的健康教育在一些特殊情況下也不可避免會發(fā)生不良的反應(yīng)，預(yù)防接種時在注意事項方面也進(jìn)行了嚴(yán)格要求，出現(xiàn)后遺癥的

4、狀況不是經(jīng)常發(fā)生的。要認(rèn)真向家長詢問孩子有沒有相關(guān)病史；預(yù)防接種后，孩子不能進(jìn)行劇烈運動，要多注意休息；經(jīng)過生物制品等一些藥物接種之后會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱、腫痛、紅熱和淋巴結(jié)腫大等現(xiàn)象，都是正常反應(yīng)，要密切觀察，只要不繼續(xù)發(fā)展和變嚴(yán)重應(yīng)該就用不著擔(dān)心。發(fā)生上述癥狀之后，不要認(rèn)為是孩子感冒了，在藥物方面也不要給孩子擅自服用，尤其不要給孩子服用抗生素，否則會使接種無效[3]。2.2通過宣傳，讓人們對預(yù)防接種的必要和重要性全面了解和掌握在宣

5、傳方面，不僅要對各個社區(qū)的每家每戶都進(jìn)行走訪，發(fā)放一些宣傳信息和資料，讓他們及時了解接種的意義和目的；運用我院社區(qū)功能，在居民區(qū)進(jìn)行室外宣傳和講解，在小區(qū)警示板和單元門等處張貼宣傳，把講解實際例子作為重點，根據(jù)具體例子介紹接種疫苗的好處。2.3要進(jìn)一步重視預(yù)防接種期在心理方面的護(hù)理要進(jìn)行一些與兒童的心理特點相符合的環(huán)境布置。在兒童的候診區(qū)可以設(shè)置一些小型兒童游樂園，兒童等待時可以在樂園中玩耍嬉戲，使他們恐懼的心理充分淡化，在與醫(yī)務(wù)及護(hù)理