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1、輝煌中國紀錄片第一集圓夢工程觀后感心輝煌中國紀錄片第一集圓夢工程觀后感心得體會與得體會與《教育的意義》觀后感合集《教育的意義》觀后感合集《教育的意義》觀后感《教育的意義》觀后感朋友圈里有老師發(fā)了一個視頻,一位老師的演講,題目是《教育的意義》.題目給我的感覺是老生常談,沒有吸引我的地方,但內容確實至臻化境,讓人震撼。這位老師叫董仲蠡,是一位英語培訓師,大家都知道專責培訓機構里的老師們,基本都是為了提升成績而存在的,但他們也是教育工作者。演
2、講的開頭講到有學生質疑他講的翻譯內容與考試提分無關,而他竟無言以對,因為他認為自己在講這一段的時候是在做教育,是與學生來這里學習的目的是不同的。的確如他所言,人類的記憶力,計算能力是比不上人工智能的,而我們卻不能因為有了人工智能而對教育不重視?!笆芙逃菫榱水斘覀兛吹胶嫔嫌幸蝗壶B飛過的時候可以吟誦出‘落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色’;在我們騎著駿馬在戈壁奔騰的的時候,心中可以默念‘大漠孤煙直,長河落日圓’?!痹陬嵟媪麟x的戰(zhàn)亂年代,我們
3、的民族依然沒有放棄教育事業(yè)。有人說“百無一用是書生”,有人說”讀書無用,才學與財富不成正比“造就了這個社會浮躁的狀態(tài),什么都可以浮躁,唯獨教育不可以。教育是社會良心的底線,教育是人類靈魂的凈土。反觀我的課堂,信息技術課的教學目的,應該是要提升學生的信息素養(yǎng)。從讓學生學會利用信息技術工具獲取、加工、管理、表達與交流,到學會評價信息活動的過程、方法、結果,再到熟悉并學會利用技術條件和環(huán)境解決學習和生活中的實際問題,最后能積極探究技術應用給社
4、會生活帶來的變化,遵守相關的倫理道德與法律法規(guī),形成與信息社會相適應的價值觀和責任感??偠灾@門課程就是為了讓學生能適應如今的信息社會,學會安全健康地使用信息技術。在課標當中,對初中信息技術的學習目的的描述是”對信息技術基本特征的總結能力的培養(yǎng),注重主動學習信息技術的意識和方法的熏陶,關注與信息素養(yǎng)相關的認知能力、判斷能力、想象能力、批判能力的培養(yǎng),以遷移應用為標志,以順應信息文化為目標?!翱v觀我的課堂,學生們的學習目標還處在學會使
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