談談中考思想政治復習課的一些做法

1、談談中考思想政治復習課的一些做法談談中考思想政治復習課的一些做法陳偉軍陳偉軍思想政治課內容多，課時少，試題靈活多變，復習任思想政治課內容多，課時少，試題靈活多變，復習任務重。如何提高復習課的效率是擺在我們廣大教師面前的務重。如何提高復習課的效率是擺在我們廣大教師面前的課題。結合我校的實際情況，我們在組織復習的教學中，課題。結合我校的實際情況，我們在組織復習的教學中，對初三年級思想政治的中考總復習，我們的做法是“步步對初三年級思想政治的中

2、考總復習，我們的做法是“步步為營，落實到每一步工作中去，講求實效。為營，落實到每一步工作中去，講求實效?！笔盏搅肆己玫摹笔盏搅肆己玫男Ч?。主要的做法有：效果。主要的做法有：一、研讀課標，抓住重點，科學安排復習。一、研讀課標，抓住重點，科學安排復習。今年中考備考的時間非常短，為了能把握中考的方今年中考備考的時間非常短，為了能把握中考的方向，真正抓住重點，我們的第一步工作便是認真研讀課向，真正抓住重點，我們的第一步工作便是認真研讀課標。課程

3、標準是備考的依據、方向。教師在整個復習課教標。課程標準是備考的依據、方向。教師在整個復習課教學中，心中一定要有大綱，切忌“騎瞎馬”學中，心中一定要有大綱，切忌“騎瞎馬”。教學要緊扣書。教學要緊扣書本，真正貫徹《課程標準》本，真正貫徹《課程標準》，落實其“基本要求”，落實其“基本要求”，這是上，這是上好復習課的出發(fā)點。依托課標，是好復習課的出發(fā)點。依托課標，是06年試卷的一個明顯特年試卷的一個明顯特征，試題基本上依據課標，源于教材，又高于

4、教材。我們征，試題基本上依據課標，源于教材，又高于教材。我們還要依據《考試說明》和教材，事先做好周詳的復習計還要依據《考試說明》和教材，事先做好周詳的復習計劃，對先復習什么？后復習什么？怎樣復習等等，都要科劃，對先復習什么？后復習什么？怎樣復習等等，都要科學安排，合理部署，做到心中有數，有條不紊。要特別關學安排，合理部署，做到心中有數，有條不紊。要特別關注課標中新增加或重點強調的知識點，這些知識點是每次注課標中新增加或重點強調的知識點，

5、這些知識點是每次考試的重點，要把這些知識點重組，抓住重中之重的核心考試的重點，要把這些知識點重組，抓住重中之重的核心內容進行內化。內容進行內化。修，一天下來，也累得夠嗆；另一方面，六科中考科目，修，一天下來，也累得夠嗆；另一方面，六科中考科目，兩科會考科目，任務非常之重。因而，要想學生能掌握好兩科會考科目，任務非常之重。因而，要想學生能掌握好知識，以至考試時能考到高分，只有充分利用課堂的知識，以至考試時能考到高分，只有充分利用課堂的45

6、分鐘，盡最大努力做到每個鐘，盡最大努力做到每個45分鐘對學生都有收獲、有提分鐘對學生都有收獲、有提高，高效地完成教學任務。否則等課后再要求學生去做作高，高效地完成教學任務。否則等課后再要求學生去做作業(yè)或看書，是不現實的，可以說是根本上不可能的。政治業(yè)或看書，是不現實的，可以說是根本上不可能的。政治只不過是中考主科中的次科，學生是沒有時間來照顧到它只不過是中考主科中的次科，學生是沒有時間來照顧到它的。的。我們現在的課堂安排基本上是這樣的：

7、老師列出上課我們現在的課堂安排基本上是這樣的：老師列出上課的提綱，由學生先自己看的提綱，由學生先自己看5分鐘的課本；接下來老師大約分鐘的課本；接下來老師大約用10分鐘講解重點、難點，結合時政分析，強調知識的運分鐘講解重點、難點，結合時政分析，強調知識的運用；然后給學生做大約用；然后給學生做大約10道相應的選擇題，對一些有疑問道相應的選擇題，對一些有疑問的題目，由老師引導學生解決或重點講解。這樣的“講評的題目，由老師引導學生解決或重點講解

8、。這樣的“講評練”練”，可以吸引學生的注意力，避免其分神；另一方面，又，可以吸引學生的注意力，避免其分神；另一方面，又可以提高學生對知識的認知程度以及理解問題、分析問題可以提高學生對知識的認知程度以及理解問題、分析問題的能力。一個知識點大約用的時間是的能力。一個知識點大約用的時間是20分鐘。講完習題分鐘。講完習題后，接下來再講第二個知識點，時間也差不多是后，接下來再講第二個知識點，時間也差不多是20分鐘。分鐘。一節(jié)課我們一般是講兩個知識