計算機專業(yè)主任述職材料

1、計算機專業(yè)主任述職材料計算機專業(yè)主任述職材料在任三系的專業(yè)主任期間，能夠盡自己的努力，對三系的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)做貢獻。具體總結(jié)如下：1.完善計算機專業(yè)08培養(yǎng)方案，在課程設(shè)置和實踐環(huán)節(jié)安排上強調(diào)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，使教學(xué)工作更加貼近社會的需求。2.與三系的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師進行討論，對專業(yè)建設(shè)提出建議，對師資培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量提出具體要求。3.及時安排聯(lián)建教師上課，尤其對專業(yè)課的安排，使一些年輕教師跟著學(xué)習(xí)，逐步能掌握專業(yè)課的教學(xué)。4.對05

2、級畢業(yè)設(shè)計進行了安排，做到了講師以上的教師獨立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，一人一題，同時還對助教進行幫帶，提高助教指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的能力，為以后的獨立指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。5.組織對05級畢業(yè)設(shè)計進行中期檢查，每個學(xué)生都進行了畢業(yè)設(shè)計期中小結(jié)，指導(dǎo)教師作了評語，核對設(shè)計題目，檢查進度，督促設(shè)計的正常完成。6.組織了以高級職稱為組長的畢業(yè)設(shè)計答辯小組，對05級畢業(yè)設(shè)計進行了答辯，答辯過程和學(xué)生論文水平都達到教學(xué)大綱的要求。7.對新生進行專業(yè)介紹，引導(dǎo)學(xué)生進入大學(xué)

3、生學(xué)習(xí)的環(huán)境和學(xué)習(xí)方法及對專業(yè)的正確認識。計算機專業(yè)主任述職材料計算機專業(yè)主任述職材料在任三系的專業(yè)主任期間，能夠盡自己的努力，對三系的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)做貢獻。具體總結(jié)如下：1.完善計算機專業(yè)08培養(yǎng)方案，在課程設(shè)置和實踐環(huán)節(jié)安排上強調(diào)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，使教學(xué)工作更加貼近社會的需求。2.與三系的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師進行討論，對專業(yè)建設(shè)提出建議，對師資培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量提出具體要求。3.及時安排聯(lián)建教師上課，尤其對專業(yè)課的安排，使一些年輕教師跟

4、著學(xué)習(xí)，逐步能掌握專業(yè)課的教學(xué)。4.對05級畢業(yè)設(shè)計進行了安排，做到了講師以上的教師獨立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，一人一題，同時還對助教進行幫帶，提高助教指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的能力，為以后的獨立指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。5.組織對05級畢業(yè)設(shè)計進行中期檢查，每個學(xué)生都進行了畢業(yè)設(shè)計期中小結(jié)，指導(dǎo)教師作了評語，核對設(shè)計題目，檢查進度，督促設(shè)計的正常完成。6.組織了以高級職稱為組長的畢業(yè)設(shè)計答辯小組，對05級畢業(yè)設(shè)計進行了答辯，答辯過程和學(xué)生論文水平都達到教學(xué)大綱的要求