考察楊州市邗江美琪中學心得體會

1、考察楊州市邗江美琪中學心得體會考察楊州市邗江美琪中學心得體會在4月18日一5月2日全天候的考察了江蘇省楊州市美琪中學通過聽理論講座﹑全面參觀﹑深入班級聽課﹐專訪教師學生并和邗江美琪中學校領導及教師就學校管理問題﹑教學問題互動交流等多種形式比較深入了解該學校的辦學理念學校管理教學模式以及師生關系方面的情況.特別是把一所辦學不到十年的學校在短短的幾年打造成享于全省的名校.真是一個奇跡.他們的辦學經驗對于我們學校有著極強的現(xiàn)實指導價值.通過考

2、察學習﹐我認為美琪中學的成功經驗主要集中在以下幾個方面.一﹑加強學校文化建設﹐強化育人環(huán)境.文化是一方土地的血脈和靈魂﹐美琪學校就讀的學生大部分是江蘇省外的民工子弟子女占了40％以上﹐其余學生也大多是民工子女﹐針對這種情況.美琪學校提出了用文化興學校﹑用文化管理學校﹑用文化發(fā)展學校的理念他們對學校文化的理解有著自已獨特的見解﹐這主要體現(xiàn)在一是以人為本﹐把實現(xiàn)學生全面發(fā)展作為第一追求﹐學生是關鍵﹐以學生的發(fā)展為目標﹐一直是美琪學校建設和發(fā)

3、展的一道人的命題以學生為本學生是核心，在美琪學校首先是最大限度地釋放學生的潛能他們從改變自的教育理念入手提出“讓每根草都能開出自已的花”的教育理念一切從學校的實際出發(fā)一切為學生著想從關心每個學生做起不斷深入開展課堂教學改革開展各項活動不僅提高了學生的思想道德修養(yǎng)培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力而且使學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高.二是務實一切以實效論英雄.學校提出了“辦適合孩子發(fā)展三﹑讓思想引領行為用文化涵養(yǎng)習慣.中國有句老話:積千累萬不如有個好習慣。習慣

4、養(yǎng)得好終身受福養(yǎng)得不好則終身受累.習慣養(yǎng)成不是一朝一夕的事而是需要一個漫長的過程要培養(yǎng)良好的行為習慣不可以等待“習慣成自然”也不能只停留在口頭上的說教習慣的形成是個人與環(huán)境行為相互影響的結果.為此美琪學校36個好習慣是學生成就命運的基礎，正是一個個務實的活動，在凈化孩子的心靈，種下良好習慣的種子。四﹑學校管理的“四步走”策略。學校管理是一門科學，是一門學問，是一項工程。美琪學校成立不長，他們參照企業(yè)管理的理念和經驗，結合學校實際，提出第

5、一步制度化，第二步實現(xiàn)學校管理的精細化，第三步從精細化走向精致化，第四步個性化管理。五﹑“學習過程前移”的“有效課堂”文化。美琪學校根據(jù)前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出“最近發(fā)展區(qū)”理論指出教育對兒童的發(fā)展能起到主導作用和促進作用.他們的具體做法一是預習前移二是訓練反饋前移三是輔導﹑補差前移.六﹑在工作中研究在研究狀態(tài)下工作.要想實現(xiàn)發(fā)展目標就必須有一支師德優(yōu)秀﹑專業(yè)過硬的教師隊伍想辦好學校提高教育教學質量才不是一句空話為此他們學校抓以下幾方面