群眾工作室建設(shè)自查報(bào)告

1、群眾工作室建設(shè)自查報(bào)告群眾工作室建設(shè)自查報(bào)告唐山市夏莊回民小學(xué)唐山市夏莊回民小學(xué)為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)依法治教，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，根據(jù)區(qū)工會(huì)指示精神，堅(jiān)持“以評(píng)促糾，以評(píng)促建，糾建并舉”的方針，樹立學(xué)校良好社會(huì)形象，著力解決教職工及群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)問題，促進(jìn)學(xué)校依法治校，規(guī)范管理，樹立學(xué)校新形象。主要做法如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校工會(huì)成立以校長(zhǎng)

2、為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室負(fù)責(zé)制定和組織協(xié)調(diào)實(shí)施活動(dòng)方案，督查活動(dòng)開展情況。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)廣大教職工工作安排、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，嚴(yán)格實(shí)行工作責(zé)任制，建立“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、辦公室具體抓的工作機(jī)制，切實(shí)將群眾工作室工作列入學(xué)校工作日程。二、開展自查自糾活動(dòng)二、開展自查自糾活動(dòng)為了真正落實(shí)群眾工作室工作，創(chuàng)建教職工

3、滿意的、人民滿意的學(xué)校，結(jié)合區(qū)總工會(huì)的會(huì)議精神，認(rèn)真組織開展自查自糾活動(dòng)。一是召開了校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。會(huì)上，班子成員緊密結(jié)合區(qū)工會(huì)精神成立群眾工作室領(lǐng)導(dǎo)集體。明確分工。二是立刻、馬上行動(dòng)進(jìn)行整改落實(shí)：落實(shí)群眾工作室的硬件投入。配備了桌椅、電腦、床，按要求將各項(xiàng)制度找廣告公司進(jìn)行了設(shè)計(jì)制作，上墻公示。準(zhǔn)備將群眾工作室布置得溫馨一點(diǎn)，讓教職工來到這里從視覺感官上就覺得舒暢。三是在教職工中發(fā)放調(diào)查問卷，將收集的意見、建議逐項(xiàng)進(jìn)行研究，堅(jiān)持“誰主管

4、，誰負(fù)責(zé)”原則，確定所屬整改責(zé)任部門、責(zé)成所屬整改責(zé)任部門定出整改方案、整改開始時(shí)間、整改完成時(shí)間、整改負(fù)責(zé)人。整改好的項(xiàng)目，監(jiān)督責(zé)任人要匯報(bào)整改完成情況，以示負(fù)責(zé)，然后把整改情況反饋給建議者，直至滿意為止。四是針對(duì)難以解決的問題，準(zhǔn)備召開教代會(huì)，提請(qǐng)教代會(huì)給以解決。五是向廣大教職工、社會(huì)群眾和家長(zhǎng)征集意見；公示學(xué)校舉報(bào)投訴電話，接受社會(huì)家長(zhǎng)的投訴和意見。通過以上方式開展自查自糾活動(dòng)，使學(xué)校明確了自身存在的問題，也了解到了群眾的需求和建

5、議。三、全面落實(shí)，扎實(shí)整改。三、全面落實(shí)，扎實(shí)整改。在自查自糾中，我校工會(huì)校堅(jiān)持“四到位、五結(jié)合”，“四到位”即領(lǐng)導(dǎo)到位，并落實(shí)專班專人開展整改工作；責(zé)任到位，明確各部門和個(gè)人的責(zé)任，抓好正面教育，自我教育；學(xué)習(xí)到位，制定了整改實(shí)施方案；措施落實(shí)到位，針對(duì)存在的問題，采取了嚴(yán)格的整改措施，解決問題及時(shí)、徹底?！拔褰Y(jié)合”是：把群眾評(píng)議與學(xué)校教育教學(xué)管理工作結(jié)合起來，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作；把群眾評(píng)議與強(qiáng)化內(nèi)部管理結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作；

6、把群眾評(píng)議與提高職工個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合起來，促使教職工不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)；把群眾評(píng)議與教職工年度考核結(jié)合起來，確保工作上臺(tái)階；把群眾評(píng)議與創(chuàng)建滿意校園活動(dòng)結(jié)合起來，全面提高教職工素質(zhì)，努力提高辦事效率、服務(wù)質(zhì)量、工作作風(fēng)，自覺維護(hù)學(xué)校的“窗口”形象。四、問題與不足。四、問題與不足。一是由于學(xué)校的人員緊張，在落實(shí)上整改目標(biāo)、責(zé)任、時(shí)限不夠明確；二是群眾工作室的布置操作性和實(shí)效性還不強(qiáng)；目前正在進(jìn)行時(shí)，還沒有正式投入使用；三是資料的準(zhǔn)備有待于進(jìn)一步

7、完善；四是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題還沒有及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、匯總、解決。對(duì)這些問題，我們將認(rèn)真對(duì)待，在今后的工作中我們將加強(qiáng)指導(dǎo)，把群眾工作室的建設(shè)和使用長(zhǎng)期化、經(jīng)?；?、制度化，形成常抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制；認(rèn)真及時(shí)的總結(jié)其他兄弟學(xué)校中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，使其形成體系和制度，發(fā)揮長(zhǎng)期的效能；克服松懈情緒，真正發(fā)揮群眾工作室的作用，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，使學(xué)校教育教學(xué)工作有條不紊，教師熱心本職工作，借以不斷推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的深入開展，辦人