創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)報(bào)告會(huì)心得體會(huì)-zht

1、學(xué)習(xí)前輩經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)前輩經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工————“身邊的事感動(dòng)身邊的人”報(bào)告會(huì)心得體會(huì)在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，有幸參加“身邊的事感動(dòng)身邊的人”報(bào)告會(huì)，并學(xué)習(xí)前輩們成長(zhǎng)成才過程中的親身經(jīng)歷，真是受益匪淺、感悟良多。這次給我們做報(bào)告的有研究院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也有部分負(fù)責(zé)人，有教授級(jí)高工，也有國(guó)務(wù)院特殊津貼的享受者。都可以說是功成名就的人，通過他們對(duì)自己十幾年、幾十年甚至大半輩子工作經(jīng)歷的講述，讓我們?nèi)缟砼R其境般感受，感受他們對(duì)工作的嚴(yán)

2、謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，感受他們對(duì)人生目標(biāo)的堅(jiān)定不移的信念，感受他們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)的堅(jiān)韌不拔，感受他們?cè)谌〉贸删蜁r(shí)的不驕不躁，感受他們?cè)谌松飞蠆^發(fā)圖強(qiáng)，奮力打拼時(shí)的激情。他們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)慈祥的師者，把他們?nèi)松缆飞系慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都毫無保留的奉獻(xiàn)給了我們。陳永東教授教會(huì)我們執(zhí)著地追求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厍髮?shí)；田旭東教授教我們要甘為綠葉，當(dāng)好綠葉；竇萬波副院長(zhǎng)教我們要愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地做好本職工作等等。還有其他幾位報(bào)告者的報(bào)告也都是發(fā)人深省的。所有這些，都讓坐在

3、臺(tái)下的我受益匪淺，我如饑餓的人撲在面包上一樣，認(rèn)真傾聽他們的報(bào)告，汲取他們報(bào)告里的所有的養(yǎng)分，每一個(gè)報(bào)告我都認(rèn)真回味，把每一句話都作為指引我前進(jìn)的路標(biāo)。比如田旭東教授的最后結(jié)束語讓我特別有感觸，他說：“有的人渴望得到勇氣和力量，上帝就讓他經(jīng)歷很多的挫折和坎坷，當(dāng)他言教育學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛可比父母之愛?？傊瑑?yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生人生的導(dǎo)師，這也是我今后努力的方向。二、對(duì)待工作，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感作為一名青年教師，必須具有足

4、夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性地教育。還要時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，出現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)解決。通過報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)，我有著很深的感觸，發(fā)覺與前輩們比起來，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺得上課壓力很大很累，還要備課到深夜，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我的經(jīng)歷跟前輩們吃的苦比起來簡(jiǎn)直不值一提。反過來想想又覺得我的工作是充實(shí)的，職業(yè)是崇高的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失