中考面對(duì)面湖南省2017年中考?xì)v史教材知識(shí)梳理模塊一中國(guó)古代史第五單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)課件

1、模塊一 中國(guó)古代史,第五單元 繁榮與開(kāi)放的社會(huì),第一部分 教材知識(shí)梳理,繁榮盛世,貞觀之治,開(kāi)元盛世,,,,,,,,,,,,,隋朝建立,隋統(tǒng)一全國(guó),唐朝建立,唐太宗登基,貞觀元年,開(kāi)元元年,唐朝滅亡,581年,589年,618年,626年,627年,7世紀(jì)前期,649年,8世紀(jì)初,713年,741年,907年,,,,,民族關(guān)系,文成公主入藏,金城公主嫁到吐蕃,,,主題概括,總體特征：繁榮開(kāi)放、政治開(kāi)明、各民族友好交

2、 往、中外交流進(jìn)一步發(fā)展是這一時(shí)期的主要特 征。統(tǒng)治時(shí)期：貞觀之治（唐太宗）、武則天的統(tǒng)治 （政啟開(kāi)元，治宏貞觀）、開(kāi)元盛世（唐玄宗）重大舉措：創(chuàng)科舉、開(kāi)鑿大運(yùn)河、創(chuàng)立三省六部制民族關(guān)系：唐與吐蕃的交往（文成公主、金城公 主入藏）對(duì)外交往：遣唐使、鑒真東渡、玄奘西游,考點(diǎn)速記,考點(diǎn)1,科舉制（識(shí)記）,背景：魏晉以來(lái)，官員大多從各地高門(mén)權(quán)貴的子弟中 選拔。權(quán)貴

3、子弟無(wú)論優(yōu)劣，都可以做官。許多出 身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方 擔(dān)任高官。產(chǎn)生：（１）為改變這種弊端， 隋文帝開(kāi)始用分科考 試的方法來(lái)選拔官員。他令各州推舉人才， 參加 考試，合格的可以做官； （２）隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí) 事的看法，按考試成績(jī)選拔人才。我國(guó)科舉制度 正式誕生。[2015張家界36（2）],完善：唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，

4、 以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最重要。 （1）唐太宗時(shí)，大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建 學(xué)舍，增加學(xué)員，進(jìn)士科考中第一名的，稱(chēng)為 狀元； （2）武則天時(shí)開(kāi)創(chuàng)殿試和武舉； （3）唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi) 容。僵化：明清時(shí)期的科舉考試主考八股文，在很大程度上 演變?yōu)槌Q制人們思想的工具。 結(jié)束：科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年，直 到清朝末年（190

5、5年）才被宣布廢除。 特點(diǎn)：政府主導(dǎo)；自由報(bào)考；公開(kāi)考試；擇優(yōu)錄取；平 等競(jìng)爭(zhēng)。,影響：（1）積極： ①改善了用人制度（促進(jìn)社會(huì)公平）,使得門(mén)第不 高的讀書(shū)人，可以憑才學(xué)做官，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。 選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷，加強(qiáng)了中 央集權(quán)； ②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛 行，調(diào)動(dòng)了人們積極進(jìn)取的精神，提高了官吏的素 質(zhì)，有利于社會(huì)的進(jìn)步； ③促進(jìn)了

6、文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展（進(jìn)士科重視考詩(shī)賦，有 利于唐詩(shī)的繁榮）； ④對(duì)后世具有深遠(yuǎn)的影響，以后各朝都相繼沿用。,（2）消極： ①明清時(shí)期推行了八股文，考試內(nèi)容過(guò)于僵化， 嚴(yán)格限制了讀書(shū)人的思想； ②使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具；官僚隊(duì)伍 壯大，但導(dǎo)致了從事科學(xué)技術(shù)研究的力量薄弱， 是近代自然科學(xué)落后的重要原因之一。啟示：（1）人才是國(guó)家的寶貴財(cái)富，我們要樹(shù)立尊

7、 重知識(shí)、尊重人才的正確觀念； （2）完善考試制度，促進(jìn)人才選拔； （3）要選拔和任用德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?【易錯(cuò)易混】科舉制創(chuàng)立于隋朝（隋煬帝時(shí)期）；唐朝是科舉制的發(fā)展與完善時(shí)期。,考點(diǎn)2,唐太宗和“貞觀之治”（理解）,1.出現(xiàn)原因（1）吸取隋亡教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策；（2）儒家民本思想，勤政唐太宗愛(ài)民（“水能載舟，亦能覆舟”）。2.概況：貞觀年間（627～649年），農(nóng)民占有一定土地，賦稅負(fù)擔(dān)減輕，有了安定

8、的生產(chǎn)和生活環(huán)境，大量荒地被開(kāi)墾出來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象。那時(shí)候，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)。歷史上稱(chēng)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。,唐太宗,3. 唐太宗的統(tǒng)治措施政治：（1）注意任用賢才和虛心納諫。任命房玄齡 和杜如晦做宰相，人稱(chēng)“房謀杜斷”，重用敢 于直言的魏征； （2）完善三省六部制，下令合并州縣，大力精 簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，革除“民少吏多”的弊政。經(jīng)濟(jì)：重視發(fā)展生產(chǎn)，輕徭薄賦， 減

9、輕農(nóng)民的賦稅 勞役；同時(shí)注意“戒奢從簡(jiǎn)”，節(jié)制自己的享 受欲望。教育：沿襲完善科舉制，大大擴(kuò)充了國(guó)學(xué)的規(guī)模， 擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員。,【易錯(cuò)易混】漢代的最高學(xué)府是太學(xué)；唐朝的最高學(xué)府是國(guó)學(xué)。,民族關(guān)系：（1）把文成公主嫁給松贊干布，密切 了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏兩族的友好 關(guān)系； （２）在今新疆地區(qū)設(shè)立了管轄西域的最高行 政和軍事機(jī)構(gòu)安西都護(hù)府。 對(duì)外關(guān)系：實(shí)行開(kāi)放的對(duì)外

10、政策：玄奘西行。,考點(diǎn)3,女皇武則天(識(shí)記),稱(chēng)帝:晚年稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為周， 史稱(chēng)“武周”。評(píng)價(jià):武則天是我國(guó)歷史上唯 一的女皇帝。她在當(dāng)政 期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā) 展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策， 使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展， 國(guó)力不斷增強(qiáng)，為唐朝走向全盛奠定了基礎(chǔ)， 人稱(chēng)她的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。,武則天,考點(diǎn)4,“開(kāi)元盛世”（識(shí)記）,1.概況：唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，

11、經(jīng)濟(jì)空前 繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入 全盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”。2.唐玄宗的統(tǒng)治措施：唐玄宗統(tǒng)治前期年號(hào)為 “開(kāi)元”（713～741年）。任用熟悉吏治、 富于改革精神的姚崇等人當(dāng)宰相，“勵(lì)精圖 治”，重視地方吏治，并親自考核縣令的政 績(jī)，提倡節(jié)儉。,3.盛世表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)：（１）農(nóng)業(yè)上： ①修建了多處大型水利工程，農(nóng)耕技術(shù)也有很 大發(fā)展；

12、 ②蔬菜有許多新品種從西域傳入； ③茶葉生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位，飲茶 之風(fēng)在全國(guó)范圍盛行； ④改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，還創(chuàng)制了新的 灌溉工具筒車(chē)。 （2）手工業(yè)： ①絲織品的花色品種多，絲織技術(shù)高超； ②陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯 白瓷和唐三彩最為有名，唐三彩造型美觀，釉 色絢麗，是世界工藝的珍品。,（3）商業(yè)：商業(yè)繁榮。大都市有長(zhǎng)安、 洛陽(yáng)

13、、 揚(yáng)州和成都； 長(zhǎng)安城宏偉富麗，城內(nèi)分為坊 （住宅區(qū)）和市（商業(yè)區(qū)），長(zhǎng)安城里人口上百 萬(wàn)，既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó) 際性的大都市。 文化：科舉制得到完善，士人讀書(shū)風(fēng)氣盛行。詩(shī)賦 成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容，我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn) 入黃金時(shí)代。,考點(diǎn)5,唐與吐蕃的交往（識(shí)記）,唐朝民族政策：唐太宗以較為開(kāi)明的民族政策， 贏 得各族的擁戴， 北方各族和西域的首領(lǐng)來(lái)到長(zhǎng)

14、安，尊奉他為各族的“天可汗”。吐蕃：吐蕃是藏族的祖先，居住在青藏高原一帶,首 領(lǐng)稱(chēng)贊普。７世紀(jì)前期，吐蕃的贊普松贊干布 統(tǒng)一青藏高原，定都邏些（今拉薩）。兩次和親：（１）唐太宗將文成公主嫁給贊普松贊 干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏 之間的友好關(guān)系；[2015張家界21] （2）8世紀(jì)初，唐中宗將金城公主嫁到吐蕃。吐 蕃贊普上書(shū)唐朝皇帝說(shuō)，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和 同為一家”了

15、。唐與吐蕃的關(guān)系日益密切。,考點(diǎn)6,遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行(識(shí)記),1. 唐朝對(duì)外政策：實(shí)行開(kāi)放的對(duì)外政策，鼓勵(lì) 各國(guó)商人來(lái)中國(guó)貿(mào)易，允許長(zhǎng)期居住。唐朝在世 界上享有很高的聲望，各國(guó)稱(chēng)中國(guó)人為“唐人” 2. 遣唐使[2014張家界38（1）]概況：隋唐時(shí)期，中日兩國(guó)交往密切。隋朝時(shí)，已經(jīng) 有日本遣隋使到來(lái)。唐朝從貞觀年間開(kāi)始，日本 來(lái)中國(guó)的遣唐使有十多批，同來(lái)的還有留學(xué)生和

16、 留學(xué)僧等。影響：遣唐使回國(guó)后，以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政 治改革（大化改新）。日本人受唐朝文化影響， 參照漢字創(chuàng)制了日本文字，[2014永州26（1）] 在社會(huì)生活上至今還保留著唐朝人的某些風(fēng)尚。,3. 鑒真東渡[2015張家界38（2）]概況：唐玄宗時(shí)，鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日 本，至第六次才成功。貢獻(xiàn)：他在日本十年，傳播唐朝的文化，他精心 設(shè)計(jì)的唐招提寺，佛殿樣式優(yōu)美，至今猶存

17、， 被日本視為藝術(shù)明珠，為中日文化交流作出了 杰出貢獻(xiàn)。 　 4. 玄奘西游概況：貞觀初年，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，前往天竺，遍 訪有名的佛教寺院，并在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀 寺游學(xué)，成為著名的佛學(xué)大師；貞觀后期，攜 帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。成就：為中印文化交流作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。寫(xiě) 成 《大唐西域記》，這部書(shū)成為研究中亞、印 度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典

18、 籍。,,【歸納總結(jié)】唐朝對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn)及出現(xiàn)這些特點(diǎn)的原因：特點(diǎn)：海上交通得到拓展，絲綢之路也在繼續(xù)，水陸并重，商貿(mào)發(fā)達(dá)。原因：唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛；文化處于世界領(lǐng)先地位；唐朝統(tǒng)治者實(shí)行較為開(kāi)放的對(duì)外政策。,唐朝對(duì)外主要交通路線圖,拓展提升,【異同比較】唐朝和清朝的對(duì)外關(guān)系的政 策和影響的比較。,【認(rèn)識(shí)啟示】唐朝前期繁榮局面對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的啟示。（1）國(guó)家統(tǒng)一、政治清明、社會(huì)安定是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要前提。（2）從

19、“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”，使我們認(rèn)識(shí)到要保證社會(huì)持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于政策的一致性和連貫性，努力促進(jìn)我國(guó)社會(huì)各方面的全面發(fā)展。（3）給后人留下“得賢則興”的社會(huì)啟示。,命題點(diǎn)一 制度創(chuàng)新[2016長(zhǎng)沙14題]合理的制度是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要力量，下列制度促進(jìn)了社會(huì)公平的是( )A. 采邑制B. 分封制C. 科舉制D. 行省制,【解析】本題考查科舉制?？婆e制是隋唐時(shí)期產(chǎn)生的選拔人才的制度，科舉制度的產(chǎn)生，打破了門(mén)第的限制，給一

20、般的知識(shí)分子提供了做官參政的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了“社會(huì)公平”。故選C。,C,聚焦湖南中考,（2015永州5題）下列說(shuō)法中，能準(zhǔn)確反映唐朝科舉制度特點(diǎn)的是( )A. 分科考試，重時(shí)事評(píng)論B. 科目繁多，重詩(shī)賦考查C. 輕視詩(shī)詞，重實(shí)際能力D. 八股取士，重文章格式,【解析】本題考查唐朝科舉制度的特點(diǎn)。注意題中時(shí)間限定“唐朝”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員，唐朝時(shí)科舉制逐漸完善，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科最為重要。唐

21、玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容，B項(xiàng)正確；C項(xiàng)是宋代科舉制度的特點(diǎn)；D項(xiàng)是明清科舉制度的特點(diǎn)。故選B。,B,命題點(diǎn)二 人物類(lèi)（2014張家界21題）在我國(guó)封建社會(huì)中，女性雖然地位低下，但對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)的杰出女性卻不乏其人，其中( )就是我國(guó)古代一位卓有成效的統(tǒng)治者，也是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。（1分）,武則天,命題點(diǎn)三 民族關(guān)系（2015張家界21題）漢藏友好，歷史悠久。早在唐朝初年唐太宗派大臣護(hù)

22、送（ ）與吐蕃首領(lǐng)松贊干布成婚，促進(jìn)了漢藏兩族友好關(guān)系的發(fā)展。（1分）,文成公主,命題點(diǎn)四 對(duì)外關(guān)系［2015張家界38題（2）］閱讀下列材料：材料二 2014年1月22日，《世界郵報(bào)》創(chuàng)刊號(hào)刊登了對(duì)中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平的專(zhuān)訪。針對(duì)中國(guó)迅速崛起后，必將與美國(guó)這樣的舊霸權(quán)國(guó)家發(fā)生沖突的擔(dān)憂，習(xí)近平在專(zhuān)訪中說(shuō)，我們都應(yīng)該努力避免陷入“修昔底德陷阱”，強(qiáng)國(guó)只能追求霸權(quán)的主張不適用于中國(guó)，中國(guó)沒(méi)有實(shí)施這種行動(dòng)的基因。結(jié)合