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文檔簡介
1、2016春季期骨干教師個人工作計劃作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。(一)預期目標。1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。
2、用新課標的理念不斷的充實自己。3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,注重培養(yǎng)學生各方面的能力。(二)具體措施1、注重學習,提升內(nèi)在素養(yǎng)。(1)積極、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主,虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師,充分利用網(wǎng)絡交流平臺,自覺的吸納新理念,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。(2)精讀書籍。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上,使知識不斷積累,思想與時俱進。每月必讀教學雜志:《小學
3、語文教師》(3)做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習慣,本期做好詳細的讀書筆記。2、潛心鉆研,上好每一節(jié)課。(1)、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學生身上。(2)、認真上課,注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。3、建立個人
4、教育教學博客,及時上傳教育教學心得或經(jīng)驗總結(jié)等材料供教師分享。4、堅持教育教學創(chuàng)新,積極參加公開課、聽評課活動,本學年計劃承擔兩節(jié)公開課,聽評課40節(jié),主動與本學科老師進行研討及反思,促進共同進步。5、積極承擔培養(yǎng)教師的任務,本期我將承擔培養(yǎng)袁梅,郭從俊兩位教師的任務。主要通過集體備課、聽評課等方式互相交流學習,使彼此的教學水平得到提高。6、本學年至少承擔1次學術講座或?qū)W術報告。7、積極開展教育教學研究,積極參與學校的課題,創(chuàng)編蒙學基礎
5、模塊的校本教材,切實解決教育改革與教學實踐過程中存在的問題。8、積極撰寫教育教學論文,及時進行經(jīng)驗的總結(jié)。9、一學年內(nèi)送課到村小至少1次,具體安排根據(jù)學校統(tǒng)一計劃2016春季期骨干教師個人工作計劃作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。(一)預期目標。1、要不斷的提高自己在
6、教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,注重培養(yǎng)學生各方面的能力。(二)具體措施1、注重學習,提升內(nèi)在素養(yǎng)。(1)積極、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主,虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師,充分利用網(wǎng)絡交流平臺,自覺
7、的吸納新理念,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。(2)精讀書籍。繼續(xù)堅持每天讀書半小時以上,使知識不斷積累,思想與時俱進。每月必讀教學雜志:《小學語文教師》(3)做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習慣,本期做好詳細的讀書筆記。2、潛心鉆研,上好每一節(jié)課。(1)、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求,并有機分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學生身上。(2)、
8、認真上課,注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。3、建立個人教育教學博客,及時上傳教育教學心得或經(jīng)驗總結(jié)等材料供教師分享。4、堅持教育教學創(chuàng)新,積極參加公開課、聽評課活動,本學年計劃承擔兩節(jié)公開課,聽評課40節(jié),主動與本學科老師進行研討及反思,促進共同進步。5、積極承擔培養(yǎng)教師的任務,本期我將承擔培養(yǎng)袁梅,郭從俊兩位教師的任務。主要通過
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