2018新人教版部編本三年級(jí)上冊語文《語文園地三》教案板書教學(xué)設(shè)計(jì)

1、2018新人教版部編本三年級(jí)上冊語文《語文園地三》教案板書教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)想】修改病句，對(duì)三年級(jí)的孩子來說，是一個(gè)全新的內(nèi)容，也有著相當(dāng)大的難度。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們較快地了解修改病句的方法，在學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容時(shí)，我采用了他們喜聞樂見的方式——游戲進(jìn)行教學(xué)?！窘虒W(xué)過程】一、談話交流，激趣導(dǎo)入我們都生過病，生了病就得去看（醫(yī)生），那句子生了病呢？（也去看醫(yī)生）說得對(duì)，也得去看醫(yī)生！誰愿意成為幫它們治病的醫(yī)生？（孩子們紛紛舉手），看看

2、，多有愛心的孩子啊！不過，當(dāng)醫(yī)生光有愛心還不夠，還得有過硬的本領(lǐng)。過硬的本領(lǐng)從哪里來？從下面的游戲中來，接下來我們就來做一個(gè)游戲——爭當(dāng)好醫(yī)生，看誰在下面的環(huán)節(jié)中最先勝出，誰就是好醫(yī)生。二、認(rèn)識(shí)病句，學(xué)習(xí)本領(lǐng)（二）學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)——修改病句的方法1.認(rèn)真讀句子，了解句子本來的意思。中醫(yī)看病講究的是望、聞、切、問，而我們看病則重在讀和想，反復(fù)默讀，才能了解句子的本來意思，理清關(guān)系。2.認(rèn)真分析，找出“病因”。反復(fù)默讀后就得運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，根據(jù)

3、癥狀進(jìn)行分析，找出病因。3.找準(zhǔn)方法，對(duì)癥下藥。給句子看病的原則是：不改變原意，以最簡要的方法修改。也就是能吃藥打針就好的，絕不動(dòng)手術(shù)，更不能隨意動(dòng)截肢手術(shù)，這樣雖然病是給治好了，但缺胳膊少腿的總給人留下遺憾。常見的治療方法有：①“加”。對(duì)于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子補(bǔ)充完整。例：我們的學(xué)校。可改為：我們的學(xué)校真美?。、凇皳Q”。對(duì)于“用詞不當(dāng)”的句子，可以用“換”的方法，把用錯(cuò)的詞換成該用的詞。例：我們要熱愛花草樹