表內乘法一教案

1、表內乘法（一）表內乘法（一）第一課時第一課時乘法的初步認識乘法的初步認識教學目標教學目標1創(chuàng)設情境初步體會乘法含義，認識乘號，會讀會寫乘法算式。2培養(yǎng)學生動手操作及語言表達能力，鼓勵學生小組交流合作學習。教學用具教學用具多媒體，小棒。教學過程教學過程一、創(chuàng)設情境一、創(chuàng)設情境1出示情景圖。師：小朋友們，今天老師帶你們去游樂園好嗎？多媒體出示第44頁主題圖。2觀察畫面。師：仔細看一看，你都發(fā)現(xiàn)了什么？互相說一說。想不想把你看到的告訴其他的小

2、朋友或者聽課的老師呢？師：誰擺的是不一樣的圖形？（板書一個加數(shù)不相同的算式）師：你們想不想看看其他同學擺的圖形？走下座位看一看，誰擺的圖形最好看，再算一算他一共用了幾根小棒？（課件出示音樂）。師：小朋友剛才看了其他小朋友擺的圖形，好看嗎？剛才老師也看了，小朋友們擺的圖形各式各樣，都很好看。現(xiàn)在我們看黑板。2導入乘法。師：觀察前面三個算式有什么特點？師：在加法算式中，如果每個加數(shù)都相同，我們就把他叫做相同加數(shù)。師：像這樣求幾個相同加數(shù)的和