2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(技工教育)電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)建設(shè)方案書常州高級(jí)技工學(xué)校等二〇一三年五月二十日目錄第一部分第一部分建設(shè)基礎(chǔ)與背景……………………………………………………………1一、技工院校教學(xué)資源庫建設(shè)現(xiàn)狀…………………………………………………1二、技工院校教學(xué)資源庫建設(shè)背景…………………………………………………1三、技工院校教學(xué)資源庫建設(shè)基礎(chǔ)…………………………………………………2四、技工院校教學(xué)資源庫建設(shè)意義……

2、……………………………………………3(一)有利于擴(kuò)大國家中職示范校的建設(shè)成果…………………………………3(二)有利于推動(dòng)電氣自動(dòng)化專業(yè)群教學(xué)改革…………………………………4(三)有利于提升專業(yè)教師課程資源開發(fā)能力…………………………………4(四)有利于搭建職業(yè)教育終生自主學(xué)習(xí)平臺(tái)…………………………………4(五)有利于提升技工教育為社會(huì)服務(wù)的能力…………………………………5第二部分第二部分建設(shè)目標(biāo)與思路……………………………………………

3、………………5一、總體目標(biāo)…………………………………………………………………………5二、具體目標(biāo)…………………………………………………………………………6(一)形成動(dòng)態(tài)優(yōu)化人才培養(yǎng)整體方案…………………………………………6(二)確立教學(xué)資源庫開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)與模板…………………………………………6(三)高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建豐富的專業(yè)教學(xué)資源…………………………………………6(四)進(jìn)行資源庫的推廣應(yīng)用與持續(xù)更新………………………………………6三、建設(shè)思路…

4、………………………………………………………………………7(一)確定需求,系統(tǒng)設(shè)計(jì),確保資源建設(shè)的實(shí)效性…………………………7(二)組建團(tuán)隊(duì),整合優(yōu)勢(shì),保障資源建設(shè)的前瞻性…………………………7(三)建立機(jī)制,規(guī)范管理,保證資源建設(shè)的持續(xù)性…………………………7第三部份第三部份建設(shè)內(nèi)容……………………………………………………………………8一、總體框架…………………………………………………………………………8二、主要內(nèi)容…………………………

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論