教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《地球表面及其變化》教案

1、39第三單元教材分析一、一、單元教學(xué)的意元教學(xué)的意義本單元的內(nèi)容屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的“地球與宇宙”中“地表的變化”的范疇。“地球表面”主要指地球表面的形態(tài)，簡(jiǎn)稱地形，又稱為地貌。地球表面的形態(tài)是復(fù)雜多樣的，也是在不斷變化的。變化的原因有地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，以及流水、風(fēng)等外力的因素，也包含我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活對(duì)地表的改變。地球是人類的家園，我們一切生活、生產(chǎn)資料取自地球表面的巖石、礦物、土壤，以及各種各樣的生物。地表地形的變化和人類的生存、

2、發(fā)展密切相關(guān)，而人類不當(dāng)?shù)幕顒?dòng)又會(huì)加劇因地表變化帶來的各種自然災(zāi)害。砍伐森林、過度放牧，加劇了土地沙化、洪水泛濫；大量使用化石燃料，造成全球變暖，導(dǎo)致冰川融化、海平面上升，不僅造成了地表地形的局部改變，而且氣候異常，疾病和自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。通過本單元的教學(xué)希望能引起學(xué)生對(duì)地表地形變化有更多的關(guān)注，使學(xué)生對(duì)人類與地球的關(guān)系有更多的認(rèn)識(shí)。科學(xué)概念科學(xué)概念地球表面由山脈、高原、平原等多種多樣的地形地貌組成，地表的地形是在不斷地變化著的。地球內(nèi)

3、部的運(yùn)動(dòng)和外力作用是形成和重塑地球表面多種地形的主要原因。外力作用對(duì)地表的影響表現(xiàn)為風(fēng)化、侵蝕、沉積等。風(fēng)化、侵蝕使地表凸起的地方逐漸被削掉，而沉積使低洼的地方逐漸被填平。風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)使巖石最終變成土壤。土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒(小石子、沙、黏土)以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。土壤和人類的生產(chǎn)、生活以及生物的生存有著密切的關(guān)系。內(nèi)力和外力在改變地表地形的過程中，有時(shí)會(huì)對(duì)人類造成自然災(zāi)害，人類不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)又會(huì)加劇自然災(zāi)害的影

4、響。41“雨水對(duì)土地的侵蝕”通過模擬下雨，觀察雨水對(duì)土地的侵蝕；“什么樣的土地容易被侵蝕”通過推測(cè)、模擬實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到降水量大、土地的坡度大、無植被覆蓋是造成土地嚴(yán)重被侵蝕的主要原因；“河流對(duì)土地的作用”通過河流的模擬實(shí)驗(yàn)，觀察河流對(duì)土地不僅有侵蝕作用，還有沉積作用，了解因?yàn)榍治g和沉積帶來的地形地貌變化；“減少對(duì)土地的侵蝕”，通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生關(guān)注如何減少流水對(duì)土地的侵蝕，保護(hù)自己的家園。(三)如何指導(dǎo)學(xué)生了解地球表面的地形“地球表

5、面的地形”一課是單元的起始課，對(duì)整個(gè)單元的教學(xué)起著重要作用。如何指導(dǎo)學(xué)生了解地球表面的地形呢，活動(dòng)程序是：首先讓學(xué)生回顧自己去過的一些印象深刻的地方的地形特點(diǎn)，并帶來照片和大家一起分享，在此基礎(chǔ)上師生共同總結(jié)出平原、山地等地形的特點(diǎn)；然后通過觀察地形圖，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)更大范圍——中國和世界的地形；最后歸納地球表面的地形特點(diǎn)。了解地球表面的地形為什么不從學(xué)生熟悉的家鄉(xiāng)的地形開始呢這是因?yàn)閮H從學(xué)生生活的地區(qū)去認(rèn)識(shí)地表的多種地形是有一定局限的。兼

6、顧學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)多樣地形的要求，從學(xué)生見過的地形人手進(jìn)行教學(xué)還是比較合理的，其中也包括了家鄉(xiāng)的地形特點(diǎn)。當(dāng)然對(duì)于一些由于各種原因沒有出過遠(yuǎn)門的學(xué)生，教師可讓他們介紹自己通過各種途徑得到的間接經(jīng)驗(yàn)，或通過收集相關(guān)圖片，也能達(dá)到預(yù)期的目的。在這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)：課前要求學(xué)生收集的圖片要能反映常見的一些地形地貌；在交流時(shí)有意識(shí)地選擇一些能說明問題的照片，讓持有者上去介紹；要求介紹的學(xué)生主要描述所看到地形的特點(diǎn)；在介紹和描述的過程