探索三角形全等的條件教案設(shè)計(jì)

1、公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)：公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)：七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四章4.3探索三角形全等的條件（探索三角形全等的條件（1）欒海燕永豐一中永豐一中2015414準(zhǔn)備。另外，學(xué)生也基本具備了利用已知條件拼出三角形的能力，具備探索的熱情和愿望，這使學(xué)生能主動(dòng)參與本節(jié)課的操作、探究。遵循啟發(fā)式教學(xué)原則，采用引探式教學(xué)方法。用設(shè)問(wèn)形式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，設(shè)計(jì)一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、探索、交流、發(fā)現(xiàn)、思維，真正把學(xué)生放到主體位置，發(fā)展學(xué)生

2、的空間觀念，體會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握三角形全等的“邊邊邊”條件，了解三角形的穩(wěn)定性。2過(guò)程與方法目標(biāo)：在探索三角形全等的條件及其運(yùn)用的過(guò)程中，體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程，初步形成解決問(wèn)題的基本策略。3情感與態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)探索活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：三角形全等條件的探索過(guò)程和三角