廣東省深圳外國語學(xué)校2016屆高三上學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量測試語文試卷

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家浙江、廣東、廣西、福建、云南、北京、山西，歡迎投稿、合作、qq：2355394557。深圳二外深圳二外20162016屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量測試屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量測試語文注意事項：注意事項：1本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。答卷前，考生卷（表達題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2作答時，將

2、答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第Ⅰ卷閱讀題閱讀題甲必考題必考題一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題分，每小題3分）分）閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成1～3題。題。禮之禮之“儀”“”“義”的糾結(jié)的糾結(jié)除了“禮義之邦”“禮儀之邦”，文獻中也經(jīng)常出現(xiàn)“禮義之鄉(xiāng)”“禮義之國”“禮義之朝”“禮儀之國”等概念。傳統(tǒng)中國，隨著時代的發(fā)展和社會共同體的需要，禮越來越變得豐富多彩起來。

3、其間，既有文獻解說的積淀充盈，也有典章制度的應(yīng)時制作，更有身體力行的規(guī)范引導(dǎo)。在此文化氛圍之下，三禮（《周禮》《儀禮》《禮記》）、四禮（冠、婚、喪、祭）、五禮（吉、兇、軍、賓、嘉）紛然而起，禮儀、禮制、禮俗競相雜陳，守禮、行禮、變禮與時變化，等等。究其歸趣，清代大儒顧炎武所謂“禮者，本于人心之節(jié)文，以為自治治人之具”，可謂一語破的。然而，自先秦以來，關(guān)于禮之義與儀的判別，則一直或顯或隱地糾結(jié)著人們的思維。如公元前537年，魯昭公“如晉，

4、自郊勞至于贈賄，無失禮”。對此，晉侯以為他“善于禮”。然而，女叔齊卻有不同的看法，認為魯昭公不知禮。晉侯問其故，女叔齊回答：“是儀也，不可謂禮?！蹦敲?，什么是禮呢？他解釋說：“禮，所以守其國，行其政令，無失其民者也?！倍从^魯國現(xiàn)狀，則與禮之要求相去甚遠。所以女叔齊不無遺憾地感慨道：“禮之本末，將于此乎在，而屑屑焉習(xí)儀以亟。言善于禮，不亦遠乎！”《禮記》中也強調(diào)：“禮之所尊，尊其義也。失其義，陳其數(shù)，祝史之事也。故其數(shù)可陳也，其義難知也

5、。知其義而敬守之，天子之所以治天下也。天地合，而后萬物興焉。”對于禮教大為痛恨的吳虞，通過梳理前人有關(guān)的禮論，也曾感慨：“夫談法律者，不貴識其條文，而貴明其所以立法之意；言禮制者，不在辨其儀節(jié)，而在知其所以制禮之心。”柳詒徵先生則強調(diào)：“以史言史者之未識史原，坐以儀為禮也。僅知儀之為禮，故限于史志之記載典章制度，而若紀表列傳之類不必根于禮經(jīng)。不知典章制度節(jié)文等威繁變之原，皆本于天然之秩敘。”諸如此類的言論，無不表明對禮義重要性的重視。當(dāng)

6、然，由于古今情勢的不同，僅僅強調(diào)禮義，也不免產(chǎn)生偏差。對此，集理學(xué)之大成的朱熹曾分辯道：“古者禮樂之書具在，人皆識其器數(shù)，卻怕他不曉其義，故教之曰：‘凡高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家浙江、廣東、廣西、福建、云南、北京、山西，歡迎投稿、合作、qq：2355394557。（一）文言文閱讀（（一）文言文閱讀（1919分）分）閱讀下面的文言文，完成閱讀下面的文言文，完成4～7題。題。烏古孫澤，字潤甫，臨潢人。澤性剛毅，讀書舉大略，不事章句，才

7、干過人。世祖將取江南，以選輸鈔至淮南餉軍，丞相阿術(shù)見而奇之，補淮東大都督府掾。至元十四年，元帥唆都下兵閩、越，見澤，與語而合，即辟元帥府提控案牘。十五年春正月，擊潮州，守將馬發(fā)備御甚固，澤曰：“潮人所以城守不下者，以外多壁壘，為之援應(yīng)也。第翦其外應(yīng)，潮必覆矣?！蹦朔直テ湟淮髩?，破之，余壘盡散走，二旬而潮拔，馬發(fā)死焉，唆都還軍福建。夏五月，詔立行中書省于福建，以唆都行參知政事，澤行省都事，從朝京師，命知興化軍，賜金織衣，賞其善謀也。繼改

8、興化軍為路，授澤行總管府事，民歌舞迎候于道曰：“是吾民復(fù)生之父母也?！毕矘O而繼以泣。郡新殘于兵，白骨在野，首下令掩埋之；又衣食其流離之民，有棄子于道者，置慈幼曹籍而撫育之?？ぶ袗耗晟傧矠椴涣x，以資求竄名卒伍，冀后得計功授官。官吏恐激變，不敢潔，澤悉追毀所授，誅其尤無良者，貪暴始戢。澤又興學(xué)校，召長老及諸生講肄經(jīng)義，存鄉(xiāng)飲酒禮，旁郡聞而慕之。興化故號多士，士咸知向慕。御史臺言烏古孫澤奉使知大體如汲長孺為將計萬全如趙充國可屬大任。詔擢為海北

9、海南廉訪使。故例，圭田①至秋乃入租，后遂計月受之。澤視事三月，民輸租計米五百石，澤曰：“夫子有言，事君者先其事，后其食。吾蒞政日淺，而受祿四倍，非情所安?！绷渴扯耄嘞の瘜W(xué)官，給諸生以勸業(yè)。常曰：“士非儉無以養(yǎng)廉，非廉無以養(yǎng)德?！鄙硪徊寂蹟?shù)年，妻子樸素?zé)o華，人皆言之，澤不以為意也。至大元年，改福建廉訪使。澤宿有德于閩，閩人安之。有芝五色產(chǎn)于憲司之澄清堂，士民以為澤之所致。以母年逾八十，求歸養(yǎng)長沙。歲余，母喪，澤以哀毀卒。澤積官自承直郎

10、至中大夫，謚正憲。（節(jié)選自《元史》）【注】①圭田：古代供卿、大夫、士祭祀花費用的田地。4、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A.讀書舉大略，不事章句事：拘泥B.余壘盡散走，二旬而潮拔拔：攻克C.郡新殘于兵，白骨在野野：郊外D.澤宿有德于閩，閩人安之宿：停留5、對文中劃波浪線的句子斷句正確的一項是（）（3分）A.御史臺言烏古孫澤奉使知大體如汲長孺為將計萬全如趙充國可屬大任B.御史臺言烏古孫澤奉使知大體如汲長孺為將計萬全