大學英語教學大綱（試行）college english syllabus (for trial

1、1大學英語教學大綱大學英語教學大綱(試行試行)CollegeEnglishSyllabus(FTrialImplementation)在當今世界全球化的進程中，中國與國際間的交往日益頻繁。國家和社會對大學畢業(yè)生，尤其是重點大學畢業(yè)生的英語綜合應用能力，提出了更高的要求；與此同時，華東師范大學學生入校時的英語水平在逐年提高，他們對英語學習也提出了不同的要求。因此，我們根據(jù)教育部頒布的《大學英語課程教學要求》和我校的實際情況制定了《華東師范

2、大學大學英語教學大綱》，用于指導、安排我校本科生的大學英語教學。該大綱亦可作為學校檢查和評估大學英語教學的依據(jù)。教學目標教學目標大學英語教學是我校本科學生的一門必修基礎課程，是大學生素質(zhì)教育的重要組成部分。華東師范大學大學英語教學目標是：全面培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說全面培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后的工作和社會交往中能夠用英語有效地交流信息；同時培養(yǎng)學生的自能力，使他們在今后的工作和社會交往中能夠

3、用英語有效地交流信息；同時培養(yǎng)學生的自主學習能力，幫助他們掌握學習策略，提高學生的跨文化交際能力和批判性思維能力，使主學習能力，幫助他們掌握學習策略，提高學生的跨文化交際能力和批判性思維能力，使他們成為具有國際視野的新型人才，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。他們成為具有國際視野的新型人才，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。教學理念教學理念大學英語課程既要幫助學生打好扎實的語言基礎，也要滿足社會和學生對英語的不同需求。因此，課程必須

4、多樣化。除了向學生提供大學英語基礎課程以外，還要提供各種語言文化類和語言應用類課程，使學生擁有自我發(fā)展、自我完善的機會。大學英語課程要充分利用多媒體網(wǎng)絡技術，采用全方位、立體化的教學手段，提高教學效率和教學質(zhì)量。大學英語課程的設計和實施要有利于學生自主學習能力的發(fā)展，形成有效的學習策略。要采用課堂教學和自主學習相結合的方式，營造個性化學習環(huán)境。教學要求教學要求教育部頒布的《大學英語課程教學要求》規(guī)定：大學階段的英語教學要求分為三個層次，

5、即一般要求、較高要求和更高要求。這是我國所有高等學校非英語專業(yè)本科生經(jīng)過大學階段的英語學習與實踐應當選擇達到的標準。一般要求是每個大學畢業(yè)生必須達到的目標。較高要求和更高要求是為那些學有余力、英語基礎較好，主要是重點大學的學生設置的目標。這三個要求包括英語語言知識、應用技能、學習策略和跨文化交際等方面的內(nèi)容，并以定性和定量的描述體現(xiàn)大學英語的教學目標。華東師范大學的學生入校時英語詞匯量約為2500—3500個單詞（零起點學生除外）。經(jīng)過

6、大學階段的學習，大部分學生的英語能力達到教育部《大學英語課程教學要求》中的較高要求，10%的學生達到更高要求。學生必須通過各級考試，完成16個學分的大學英語課程學習以后，方可獲得學位。具體標準為：1）聽力：聽力：能夠聽懂內(nèi)容稍長的對話、短文等。能夠基本聽懂英語的電視、廣播節(jié)目。能夠聽懂與自己專業(yè)相關的講座，把握其中心大意，抓住要點和相關細節(jié)，語速為120wpm—150wpm。2）口語：口語：能夠就一般性的話題進行對話和討論。能夠比較流利

7、地陳述事實、事件、理由等。在學術研討會上能夠發(fā)表看法和觀點，表達清楚、語言規(guī)范、語體得當。3）閱讀：閱讀：能夠借助詞典讀懂英語原版書籍和英語國家報刊、雜志上的文章。能夠比較順利地閱讀與自己專業(yè)有關的文獻。速度達到120wpm—130wpm，準確率為75%。4）寫作寫作：能夠比較熟練地寫出所學專業(yè)文章的摘要，簡短的報告和論文。能夠在30分3《大學英語大學英語》預I級學分：學分：4，周課時：，周課時：5（綜合（綜合4，聽說，聽說1）要求：要

8、求：學生為內(nèi)地西藏班和內(nèi)地新疆班的少數(shù)民族學生，也包含第一外語為非英語的新生。他們英語基礎相當薄弱，必須從零起點開始。學習目標：學習目標：詞匯：詞匯：經(jīng)過預I級的學習，累計詞匯達到1500—2000個，詞組達到200—300個，其中積極詞匯1000個。聽：聽：能夠聽懂學習活動中的指令和問題，并做出適當?shù)姆磻?。能夠聽懂語速為90wpm的熟悉話題的語段，從中獲取信息。說：說：在課堂活動中能夠用簡單的英語進行交際。能夠講述簡單的小故事或者簡單

9、地描述一件事情。能夠正確朗讀課文，語音、語調(diào)基本正確。讀：讀：能夠讀懂簡單的閱讀材料并且抓住大意，能夠根據(jù)上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義。閱讀速度達到70wpm，準確率達到75%。完成總閱讀量3萬單詞。寫：寫：能夠在30分鐘里就熟悉題材寫出50—70個詞的段落，內(nèi)容完整、意義連貫、語法基本正確。譯：譯：能夠較熟練地進行英漢單句互譯，用詞正確，結構完整，無重大語法錯誤?！洞髮W英語大學英語》預II級學分：學分：4，周課時：，周課時：5（

10、綜合（綜合4，聽說，聽說1）要求：要求：通過《大學英語》預I級，或者為藝術、體育類專業(yè)（含體育特招生）的學生。學習目標：學習目標：詞匯：詞匯：新增詞匯1000個，累計詞匯達到2500—3000個，詞組達到400—500個，其中積極詞匯1500個。聽：聽：能夠抓住所聽語段中的關鍵詞，理解句子之間的邏輯關系。能夠聽懂語速為100wpm的熟悉話題的語段并且能夠記錄簡單的信息。說：說：能夠就簡單的日常的話題提供信息，并且能夠有效地詢問信息和尋求

11、幫助。能夠用恰當?shù)恼Z調(diào)、語氣和節(jié)奏表達自己的意圖。讀：讀：能夠從一般的文字資料中獲取主要的信息。能夠根據(jù)上下文推理、預測故事情節(jié)的發(fā)展。能夠根據(jù)閱讀的目的采用不同的閱讀策略。閱讀速度為80wpm準確率為75%，完成總閱讀量4萬單詞。寫：寫：能夠在30分鐘里就所熟悉的題材寫出70—90個詞的段落，意義連貫、內(nèi)容完整、語法基本正確。譯：譯：能夠較熟練地進行英漢單句翻譯，內(nèi)容正確、用詞貼切、結構完整，無重大語法錯誤。《大學英語大學英語》I級學

12、分學分：4，周課時：周課時：5（綜合（綜合4，聽說，聽說1）要求：要求：經(jīng)過新生分級考試或者通過《大學英語》預II級，成績達到英語B班的要求。學習目標：學習目標：詞匯：詞匯：經(jīng)過一個學期的學習，新增詞匯1000個，累計詞匯達到3500—4000個，詞組達到600—800個，其中積極詞匯2000個。聽：聽：熟悉常用的聽力策略，學會對所聽的語料進行預測和推斷，抓住大意，并且能夠根據(jù)所聽的內(nèi)容記錄相關的細節(jié)。能夠聽懂語速120wpm的一般性會