六年級科學(xué)下冊第一單元教案教案

1、大保當小學(xué)大保當小學(xué)科學(xué)教學(xué)案教學(xué)案級級六班課型觀察課題1.放大鏡主備教師白秀英上課教師備課時間2017.2學(xué)習(xí)目標知識：1.知道放大鏡是凸透鏡，是一種由透明物質(zhì)制成，中間比邊緣厚的光學(xué)元件，它有放大物體圖像的功能。2.知道圓柱體和球形的透明器皿裝上水也有放大的功能。技能：.能用身邊材料自制放大鏡并通過這個活動引發(fā)放大鏡為什么可以放大物體的思考。過程和方法：通過觀察、比較、推理、判斷、猜想、驗證、歸納等科學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生各種科學(xué)探究能力。

2、情感：激發(fā)學(xué)生使用放大鏡觀察身邊微小世界的興趣。重點難點練習(xí)使用放大鏡觀察我們平時忽視的細節(jié)，明白使用工具的重要性。教學(xué)準備放大鏡、報紙、報紙上的圖片、圓柱形和球形的透明器皿、透明食品保鮮袋、橡皮筋、水等。學(xué)法指導(dǎo)通過觀察、比較、推理、判斷、猜想、驗證、歸納等科學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生各種科學(xué)探究能力。二次備課導(dǎo)學(xué)過程一、教學(xué)引入師：（出示放大鏡），同學(xué)們，在科學(xué)課的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常用到放大鏡，我們曾用他觀察過什么？生1：三年級時用放大鏡觀察螞蟻

3、。生2：四年級時用放大鏡觀察花蕊。師：用放大鏡觀察和用肉眼觀察有什么不同？人們?yōu)槭裁匆梅糯箸R觀察呢？這節(jié)課我們一起來研究放大鏡，課題板出示《放大鏡》。二、學(xué)習(xí)新知1、有哪些工作要經(jīng)常用到放大鏡？2、放大鏡的作用是什么？活動的思路是從我們科學(xué)課學(xué)習(xí)中對放大鏡的使用，再到人們在生產(chǎn)和生活中對放大鏡的使用，從中了解放大鏡使用的廣泛性和重要性。對網(wǎng)狀圖的填寫采取了先在小組討論，然后再由每個學(xué)生自己填寫，最后全班交流完成全班的大表格。教師小結(jié)：

4、這么多的人都在使用放大鏡的廣泛性，其中，公安、科研等很多重要的部門都在使用放大鏡，說明使用放大鏡的重要價值。使用觀察工具比只用肉眼觀察優(yōu)越。二、放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)1、介紹使用放大鏡的方法。（見課本第2頁）2、用放大鏡觀察和用人眼觀察的不同之處教后反思大保當小學(xué)大保當小學(xué)科學(xué)教學(xué)案教學(xué)案級級六班課型觀察課題2.放大鏡下的昆蟲世界主備教師白秀英上課教師備課時間2017.2學(xué)習(xí)目標（1）科學(xué)概念：使用工具能夠觀察到許多用肉眼觀察不到的細節(jié)。科學(xué)

5、詞匯：工具、觀察、細節(jié)。（二）過程與方法：使用放大鏡觀察昆蟲身體結(jié)構(gòu)的細部和活動?？茖W(xué)方法：放大鏡觀察、圖文表述。（三）情感態(tài)度價值觀:認識到使用工具觀察擴大了人們的視野，可以觀察到更細小的物體和更遙遠的物體。發(fā)展使用放大鏡觀察昆蟲的興趣。核心價值觀：工具與觀察重點難點使用放大鏡觀察昆蟲身體結(jié)構(gòu)的細部和活動教學(xué)準備1分組材料：昆蟲或昆蟲標本、放大鏡、學(xué)生活動手冊。2有關(guān)昆蟲世界的圖片、視頻資料和制作的多媒體課件。學(xué)法指導(dǎo)知道蝴蝶的翅、蠅

6、的眼、蟋蟀的耳、昆蟲的觸角等方面的特殊構(gòu)造，了解蚜蟲和草蛉之間生活習(xí)性，從而獲得對昆蟲世界更多的了解。導(dǎo)學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，進入探究主題：教師復(fù)習(xí)談話：我們曾經(jīng)細致地觀察過螞蟻、蝗蟲、蠶蛾等小動物，它們的身體分為幾個部分，有哪些共同特征？活動一、奇特的身體構(gòu)造1.用肉眼觀察昆蟲肢體。師：昆蟲是地球生物中一個龐大的家族，占了已知動物種類的23以上，也是已知植物種類的3倍左右。昆蟲世界非常奇妙，現(xiàn)在就利用我們桌上的昆蟲標本來看看我們能發(fā)現(xiàn)些