八年級(jí)物理下冊(cè)《8-1力彈力》教案新人教版(

1、1《8.1《8.1力彈力彈力》教案教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：A.了解力的概念，知道力的作用效果。A.通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解形變和彈力的概念以及外力的大小與物體形變大小的關(guān)系。A.了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及原理，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力。知道國際單位制中力的單位。B.通過觀察了解彈性勢(shì)能。B.培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、動(dòng)手能力。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)力、彈力的概念。外力的大小與物體形變大小的關(guān)系。彈簧

2、測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及原理及使用方法。2.教學(xué)難點(diǎn)彈力的概念。彈簧測(cè)力計(jì)的原理。通過外力的大小與物體形變大小的關(guān)系的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。教學(xué)過程：教學(xué)過程：預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.力是對(duì)的作用，發(fā)生的作用時(shí)必須存在個(gè)物體，其中一個(gè)叫物體，另一個(gè)叫物體。2.在壓氣球、拉彈簧、拉橡皮筋、揉紙團(tuán)、壓橡皮泥等的活動(dòng)中，你會(huì)看到它們的發(fā)生了改變，分別松開手后，你又將看到：有的，像等，有的，像。稱為彈性形變。在壓氣球、拉彈簧、拉橡皮筋中，你的手有的感覺

3、。叫做彈力。我們?nèi)粘Ｉ钪械?、等都是彈力?力的測(cè)量1）彈簧測(cè)力計(jì)的原理：使物體發(fā)生外力越大，物體的形變就越大。2）彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)：刻度盤、、、秤鉤3）彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法：（1）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的和。（2）檢查指針是否指在刻度處，若不在應(yīng)。（3）測(cè)量時(shí)，要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿。（4）觀察時(shí)，視線必須。（5）圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是。4.能直接測(cè)量力的工具是下列的（）A桿秤B彈簧測(cè)力計(jì)C天平D磅秤以學(xué)定教一、學(xué)生活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)力是什么1

4、.觀察圖81感受力的存在。2.思考：當(dāng)“推、拉、舉、壓……”發(fā)生力的作用時(shí)，涉及到幾個(gè)物體？“推、拉、舉、壓……”這些動(dòng)詞在物理學(xué)中稱為作用，則物理學(xué)中力是什么？發(fā)生力的作用的兩個(gè)物體分別是什么物體？3.判斷下面的觀點(diǎn)是否正確并說出理由：①只有人（或動(dòng)物）才能施加力；②只有相互接觸的物體間才有力的作用；③相互接觸的物體間一定有力的作用；3做物體。A3、如圖所示，懸掛在繩子下端的物體所受力的施力物體是（）A繩子B.地球C.繩子和地球D.繩

5、子和天花板B4、以下是我們生活中能見到的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上彈回；③用力捏小皮球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A①②B.②③C.③④D.②④B5、測(cè)一個(gè)約6N力時(shí)，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)規(guī)格是（）A量程10N，最小刻度值0.2N。B量程5N，最小刻度值0.1N。C量程15N，最小刻度值0.5N。D上述三個(gè)彈簧秤都可以用。A6、關(guān)于

6、彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說法中錯(cuò)誤的是（）A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。B.使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。C.使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦。D.使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。A7、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是____________，分度值是___________，使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)，要使彈簧伸長的方向與方向在一條直線上，圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是____________。NB8、如圖所示，人被形變的蹦

7、床彈起來，說明發(fā)生彈性形變的物體具有能量，叫____________，請(qǐng)你再列舉一例能說明發(fā)生彈性形變的物體具有能量的生活實(shí)例：_________________________________。課后布置：課后布置：1、《課課通》對(duì)應(yīng)習(xí)題2、預(yù)習(xí)8.2，能說出重力的定義、公式、單位、方向，力的三要素；會(huì)設(shè)計(jì)出探究重力與質(zhì)量關(guān)系、探究重力方向的實(shí)驗(yàn)方案；會(huì)畫力的示意圖；列舉出幾個(gè)具有重力勢(shì)能的物體。第8題圖第7題圖N01234501234