人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案推薦

1、1教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)電子備課教案教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)電子備課教案科目數(shù)學(xué)年級(jí)四班級(jí)四二時(shí)間9.7課題億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（例1）節(jié)次1教學(xué)目標(biāo)（含知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思想教育目標(biāo)）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù)2、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”，類推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，知道數(shù)級(jí)、數(shù)位。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過程，掌握數(shù)位順序表，理解位值的概念情感、態(tài)度和價(jià)值觀：體會(huì)大數(shù)在

2、生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力教材分析（含重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)）重點(diǎn):認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”難點(diǎn):掌握每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系主要教學(xué)方法觀察、討論教具準(zhǔn)備圖片和計(jì)數(shù)器教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含作業(yè)安排）（一）復(fù)習(xí)舊知，引入新課1、小組派代表讀數(shù)比賽：3465、7903、3210、50602、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法怎么讀得又快又準(zhǔn)，有什么好方法？總結(jié)方法：從左往右讀，數(shù)位上是幾就讀幾；中間不管有幾個(gè)

3、“0”，只讀一個(gè)零；末尾“0”，不讀。3、復(fù)習(xí)數(shù)位、理解位值（數(shù)位上各數(shù)的意思）、數(shù)的組成（1）復(fù)習(xí)數(shù)位9999是一個(gè)幾位數(shù)？從右邊起第一位是什么位？第二位呢？（板書：千位百位十位個(gè)位）（2）復(fù)習(xí)數(shù)位上各數(shù)的意思每個(gè)“9”在什么數(shù)位上，分別表示多少？（3）復(fù)習(xí)數(shù)的組成9999是有幾個(gè)千幾個(gè)百幾個(gè)十幾個(gè)一（個(gè)）組成的？4、引入新課3（5）認(rèn)識(shí)“億”通過獨(dú)立思考，和類推的方法，認(rèn)識(shí)“億”，知道10個(gè)一千萬是一億。（板書：億）通過書上第4頁“

4、做一做”第二題中的兩個(gè)例子，讓學(xué)生體會(huì)一億有多大。同學(xué)們，那10個(gè)一億是多少呢？（十億）10個(gè)十億又是多少呢？（讓學(xué)生明白還有無窮多個(gè)計(jì)數(shù)單位）（6）了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，并學(xué)會(huì)應(yīng)用同學(xué)們看黑板上的板書，我們剛已經(jīng)學(xué)過這么多的計(jì)數(shù)單位，我們一起說一說。那你們發(fā)現(xiàn)這些計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系嗎？請(qǐng)同桌互相合作，完成老師給你們的表格。（）個(gè)一是十（）個(gè)十是一百（）個(gè)一百是一千（）個(gè)一千是一萬（）個(gè)一萬是十萬（）個(gè)十萬是一百萬（）個(gè)一百萬是一千萬（

5、）個(gè)一千萬是一億結(jié)論：每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是（）練習(xí)：（）個(gè)一百是一萬（）個(gè)一千是一億（）個(gè)一萬是一千萬2、認(rèn)識(shí)新的數(shù)位同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過計(jì)數(shù)單位“個(gè)”“十”“百”“千”“萬”它們分別在數(shù)位順序表中的什么數(shù)位上？今天我們認(rèn)識(shí)的“十萬”“百萬”“千萬”“億”呢？它們分別又是在什么數(shù)位上呢？（十萬位、百萬位、千萬位、億位）3、學(xué)習(xí)數(shù)級(jí)，熟記數(shù)位順序表（1）學(xué)習(xí)數(shù)級(jí)請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第4頁，仔細(xì)比較書上的數(shù)位順序表和老師黑板上的有什