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文檔簡介
1、人教版九年級歷史下冊教學(xué)設(shè)計1一、教材知識體系:一、教材知識體系:九年級世界歷史下冊共8個單元,屬世界現(xiàn)代史的范疇。世界現(xiàn)代史是指從1917年俄國十月革命直至當(dāng)今,將近100年的世界歷史,以1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束為標(biāo)志分為兩個歷史時期:其中,1917——1945年是社會主義國家興起和現(xiàn)代資本主義發(fā)展、競爭的時期;1945年至今為世界現(xiàn)代史第二個時期,又稱當(dāng)代世界史時期,它以美蘇兩極對抗到世界多極化格局的出現(xiàn)與發(fā)展為主要特征。后四個
2、單元大體上就是這一歷史時期的史實。二、單元知識體系與教學(xué)要點分析二、單元知識體系與教學(xué)要點分析1、基本線索:綜觀世界現(xiàn)代史,有四大基本線索:一是社會主義國家的出現(xiàn)到社會主義陣營的形成與擴大再到社會主義運動遭到嚴重挫折;二是資本主義在各種因素的沖擊下不斷調(diào)整、發(fā)展;三是社會主義力量與資本主義勢力之間的長期對抗,以及戰(zhàn)后世界格局的演變;四是在世界民族民主運動的打擊下,資本主義世界殖民體系最終瓦解、崩潰。2、具體知識脈絡(luò)與要點分析:第五單元“
3、社會主義國家的改革與演變”,主要闡述了20世紀80年代末90年代初在“斯大林模式”的長期束縛之下,東歐社會主義國家經(jīng)濟衰敗,加之各國改革的失敗,西方“和平演變”攻勢和戈爾巴喬夫“新思維”的影響,東歐發(fā)生劇變,蘇聯(lián)解體,社會主義處于低潮;第六單元“亞非拉國家的獨立和振興”,主要講述20世紀五六十年代,帝國主義殖民體系逐漸崩潰。第三世界各國的力量不斷發(fā)展壯大,在國際事務(wù)中發(fā)揮日益重要的作用。而且把當(dāng)今世界普遍關(guān)注的熱點——巴以問題寫入了教材
4、;第七單元“戰(zhàn)后世界格局的演變”,二戰(zhàn)后,美國成為資本主義世界的霸主,為了進一步稱霸世界,對社會主義國家采取“冷戰(zhàn)”政策,甚至進行局部戰(zhàn)爭,如朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭等,蘇聯(lián)為了取得同美國同等的霸權(quán)地位,也推行對外稱霸的政策,古巴導(dǎo)彈危機是雙方正面較量的開始,1979年侵略阿富汗把這一政策推向了極至,資本主義和社會主義兩大陣營對峙的局面長達三十多年;隨著東歐劇變和蘇聯(lián)的解體,二戰(zhàn)后形成的兩極格局崩潰,世界格局呈現(xiàn)“一超多強”和多極化趨勢;20
5、世紀八、九十年代,隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢,經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展。第八單元是一個現(xiàn)代文化的專題——“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化”,主要闡述了從20世紀四、五十年代開始的第三次世界性科技革命的發(fā)展以及由此帶來的機遇與競爭;關(guān)于文學(xué)的發(fā)展,主要講述了20世紀歐美文學(xué)的代表人物及作品;現(xiàn)代美術(shù)主要介紹了歐美現(xiàn)代派藝術(shù)的集大成者——畢加索及其成就;現(xiàn)代音樂和電影則重點介紹了爵士樂和好萊塢。三、單元知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價
6、值觀教學(xué)目標(biāo)。三、單元知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀教學(xué)目標(biāo)。1、知識與能力目標(biāo):要求學(xué)生掌握本單元基本的歷史知識;具備一定的閱讀、理解和通過多種渠道獲取并處理歷史信息的能力,形成用口頭和書面語言等形式陳述歷史問題的表達能力;形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力;初步形成在獨立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力,此外還有自主學(xué)習(xí)能力、與他人合作和參與社會實踐活動的能力等。人教版九年級歷史下冊教學(xué)設(shè)計36.列寧和十月革命的關(guān)系如何組織學(xué)生學(xué)
7、習(xí)和探究新課一、新時代的曙光1、哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因A、運用課件展示“綱要信號”和教科書第4頁“動腦筋”資料:繼續(xù)進行世界大戰(zhàn)遭慘敗資產(chǎn)階級臨時政府(執(zhí)行反人民政策)<屠殺和平示威的反戰(zhàn)民眾革命群眾擁護列寧一戰(zhàn)災(zāi)難→二月革命<工人士兵代表蘇維埃(布爾什維克黨)<列寧確定武裝起義方針>十月革命B、教師歸納:第一次世界大戰(zhàn)的影響;二月革命后,臨時政府繼續(xù)執(zhí)行沙皇政府的內(nèi)外政策;列寧和布爾什維克黨采取正確的方針政策;俄國工人階級的力量
8、比較集中等。這些都導(dǎo)致了十月革命的爆發(fā)。2、“兩個政權(quán)”分別指什么(1917年3月,俄國爆發(fā)二月革命,推翻了沙皇專制統(tǒng)治,出現(xiàn)了兩個政權(quán):革命中建立的工人士兵代表蘇維埃以及革命后建立的資產(chǎn)階級臨時政府。其中,臨時政府是主要的、實際掌權(quán)的機關(guān)。)3、為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面(工農(nóng)群眾缺乏政治斗爭經(jīng)驗,列寧等布爾什維克黨主要領(lǐng)導(dǎo)人身居國外,影響了黨對群眾的組織教育工作。)4、十月革命和二月革命有哪些區(qū)別?名稱時間性質(zhì)革命任務(wù)結(jié)果二月革命
9、1917年3月資產(chǎn)階級民主革命推翻沙皇統(tǒng)治兩個政權(quán)并存十月革命1917年11月無產(chǎn)階級革命推翻臨時政府建立社會主義制度5、運用動態(tài)地圖演示彼得格勒武裝起義經(jīng)過,組織學(xué)生完成填圖練習(xí):A、.起義總指揮部:斯莫爾尼宮B、起義信號:“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲C、起義勝利:1917年11月7日攻占冬宮,隨即建立世界上第一個工人士兵蘇維埃政權(quán)——人民委員會6、十月革命的主要特征是什么?(中心城市暴動、武裝奪取政權(quán))7、蘇維埃政府采取的措施與資產(chǎn)階
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