《趣味實(shí)驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)課程綱要編寫》蔣韓燕等

1、1趣味實(shí)驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)課程綱要編寫趣味實(shí)驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)課程綱要編寫舟山市普陀區(qū)沈家門小學(xué)蔣韓燕洪燕娜童雪君王君芳徐曉紅前言20世紀(jì)以來，科學(xué)與技術(shù)進(jìn)入了有史以來發(fā)展最快的歷史時(shí)期。科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。每一位生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時(shí)代的人，必須具有科學(xué)素質(zhì)。據(jù)中國科協(xié)1992年、1994年和1996年三次全國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示，我國公眾的科學(xué)素養(yǎng)水平十年來停滯不前，科學(xué)素養(yǎng)水平與發(fā)達(dá)國家相差很大。很多現(xiàn)實(shí)也表明，我國學(xué)生動(dòng)手

2、操作能力和綜合解決問題能力嚴(yán)重不足，亟待改善。其原因是長期以來我國中小學(xué)科學(xué)教育重知識(shí)、輕能力；重結(jié)果、輕過程；重間接經(jīng)驗(yàn)的傳授、輕親身體驗(yàn)的獲得。科學(xué)教育重在創(chuàng)設(shè)一個(gè)合理有效的科學(xué)環(huán)境，提供學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)探究自然的機(jī)會(huì)，從而激發(fā)他們的好奇心和求知欲，使之在直接觀察、親自操作的科學(xué)探究過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，同時(shí)也促進(jìn)了對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)?！叭の秾?shí)驗(yàn)”社團(tuán)活動(dòng)課程就是給學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉悅的科學(xué)環(huán)境，遵循“玩中樂，樂中學(xué)”的理念，集

3、科學(xué)游戲、知識(shí)鏈接于一體，保持小學(xué)生與生俱來的好奇心，提高動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力，發(fā)展學(xué)習(xí)科學(xué)的潛力，為他們成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代打下良好的基礎(chǔ)。一、課程目標(biāo)一、課程目標(biāo)1課程課程總目標(biāo)總目標(biāo)“趣味實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)和興趣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生探索自然與生活中的奧秘，使學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識(shí)和技能，并提高解決生活中的現(xiàn)象和問題的能力，形成一定的科學(xué)世界觀和方法技能。（1）激發(fā)興趣，喚起學(xué)生

4、的探索意識(shí)興趣是最好的老師，活動(dòng)課程開發(fā)的內(nèi)容遵循學(xué)生的年齡特征和興趣愛好的基本原則，從水、聲、光、熱等四個(gè)方面著手開發(fā)單元教材內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)科學(xué)的魅力和樂趣，激起學(xué)生進(jìn)一步深入探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索樂趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。（2）珍視體驗(yàn)，拓展學(xué)生的科學(xué)知識(shí)趣味實(shí)驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)課程加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代化社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，以水、聲、光、熱四個(gè)著眼點(diǎn)為主線，開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)的探究，在體驗(yàn)探究活動(dòng)中拓

5、寬相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，初步了解水、聲、光、熱的特性和現(xiàn)象，3光、聲、熱四個(gè)單元的科學(xué)知識(shí)和基本技能，每個(gè)單元又分四個(gè)課題。在遵循科學(xué)性的前提下，采用逐級(jí)遞進(jìn)、螺旋上升的原則。按知識(shí)的螺旋式上升的原則，開展一個(gè)個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和活動(dòng)足跡，并進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的鏈接，拓展學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)與生活之間的聯(lián)系，能解釋生活現(xiàn)象和原理。根據(jù)活動(dòng)的特色和要求也可作適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，如將活?dòng)延伸到課外，在家里完成一些相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，保持學(xué)生對(duì)

6、知識(shí)的好奇心與渴望，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)潛力。具體安排如下表：表2沈家門小學(xué)趣味科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課程目錄表沈家門小學(xué)趣味科學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課程目錄表年級(jí)單元課題課時(shí)安排教學(xué)建議1水之形——水的三態(tài)2水之幻——筷子“斷”了3水之力——硬幣浮起來了一水的世界4水之趣——天然放大鏡4本單元的實(shí)驗(yàn)因簡單易操作，可讓學(xué)生反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，作為后續(xù)研究。1變幻的萬花筒2美麗的彩虹3會(huì)跑的光線二神秘的光4神奇的眼鏡4利用光做實(shí)驗(yàn)，注意用眼安全和方法得當(dāng)。

7、1鳥鳴聲2奇妙的PVC管3聲炮打靶三奇妙的聲音4聽聽你的心跳4組織活動(dòng)中提醒學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽聲音的細(xì)微變化。1神奇的銅絲2走馬觀花——走馬燈制作3彩色噴泉五年級(jí)四熱的力量4冰釋前嫌——冷熱對(duì)流4教學(xué)活動(dòng)中要注意用火安全，并多準(zhǔn)備一些材料，反復(fù)多做幾次，直到做成功，體驗(yàn)成功的喜悅。2“趣味實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)活動(dòng)課程的構(gòu)架模式學(xué)校安排每周四上午的第四節(jié)課為全校性的社團(tuán)活動(dòng)課，時(shí)間為35分鐘，為“趣味實(shí)驗(yàn)”社團(tuán)活動(dòng)課的開展保證時(shí)間。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)器材分教