一年級上冊數(shù)學(xué)個性化導(dǎo)學(xué)案

1、1####小學(xué)個性化導(dǎo)學(xué)案小學(xué)個性化導(dǎo)學(xué)案年級年級一年級學(xué)科學(xué)科數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)章（組）章（組）第一單元主備人主備人####琴學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)一數(shù)課型課型新授課內(nèi)容內(nèi)容分析分析教科書第4～5頁各集合圈中的人或物都是從“美麗的校園”中抽取出來的，每個集合圈的旁邊都標(biāo)上了相應(yīng)的數(shù)，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)、讀一讀，使教師了解一下學(xué)生認(rèn)數(shù)、讀數(shù)的情況，這里還不是正式教學(xué)生認(rèn)和讀這些數(shù)。學(xué)情學(xué)情分析分析學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園生活，邁進(jìn)小學(xué)，對課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲

2、勞，有意注意的時間比較短，觀察能力有限。在觀察教材插圖時，往往只對其中的色彩、人物等感興趣。因此，教師應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā)，激發(fā)他們的觀察興趣。如教學(xué)“數(shù)一數(shù)”時，教師出示插圖后，不要急于給出數(shù)數(shù)任務(wù)，分散他們觀察的興趣，而是給他們一定的時間觀察自己感興趣的內(nèi)容，讓他們互相說說都看到了什么。當(dāng)他們的好奇心得到滿足以后，教師再讓學(xué)生帶著任務(wù)去觀察，數(shù)一數(shù)各種東西的數(shù)量。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1、通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會

3、數(shù)學(xué)的方法。2、幫助學(xué)生了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，滲透思想品德教育。學(xué)習(xí)重難學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點：初步掌握用點子圖表示數(shù)的方法。教學(xué)難點：初步體驗按順序數(shù)數(shù)的方法。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件等學(xué)習(xí)時數(shù)學(xué)習(xí)時數(shù)1學(xué)習(xí)流程一、情境導(dǎo)入：小朋友們，你們已經(jīng)是小學(xué)生了。從今天開始，我們要在學(xué)校里學(xué)習(xí)很多有用的知識。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。今天我們就來學(xué)習(xí)第一課：數(shù)一數(shù)（板書課題）二、新課1、出示彩色掛圖，教學(xué)數(shù)數(shù)。（1）質(zhì)疑：