《秘書寫作》教學大綱doc

1、1《秘書寫作》教學大綱課程編號：課程編號：03021總學時數(shù)：總學時數(shù)：36學分學分：2適用于適用于文秘專業(yè)一、課程性質(zhì)、目的與任務一、課程性質(zhì)、目的與任務授課對象為文秘專業(yè)學生。課程性質(zhì)屬職業(yè)技術課。旨在通過本課程的學習，使學生了解秘書寫作的基本知識和基礎理論，掌握并熟練運用各種常用文書的寫作方法和技巧。二、理論教學目的、內(nèi)容與課時安排二、理論教學目的、內(nèi)容與課時安排(一)總論總論（建議學時數(shù)：2學時）教學目的：教學目的：了解秘書寫作

2、的涵義，掌握秘書寫作的基本特征，能提煉應用文的主旨，收集材料，分析結構，正確運用語言能辨析應用文書的表達方式，掌握修改符號。教學內(nèi)容教學內(nèi)容:秘書寫作的特點、作用、范圍、要求應用文書的要素應用文書的表達方式應用文書的起草與修改。教學提示教學提示重點：能辨析應用文書的表達方式。難點：提煉應用文的主旨、正確運用語言。(二)行政公文行政公文（建議學時數(shù)：6學時）教學目的：教學目的：重點掌握公文的概念、特點、分類及構成要素和寫作要求；各公文文種

3、的用途；某些文種的分類；通知、通報、報告、請示、函的一般寫法。對其它問題可一般了解。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：概述：公文的概念及特點，公文的基本功用，公文的分類；公文的體式：公文的構成要素，公文的構成格式，公文的印裝規(guī)格；公文寫作的基本要求；各類公文的寫作要領。教學提示教學提示重點：公文的構成要素難點：通知中轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)通知的寫法（三）事務文書（三）事務文書（建議學時數(shù)：6學時）教學目的：教學目的：著重掌握簡報、調(diào)查報告、計劃、總結的涵義；簡報

4、的格式；調(diào)查報告的特點；調(diào)查報告、計劃、總結的一般寫法；簡報、計劃、總結的寫作要求。其它問題可一般了解。按文體劃分，調(diào)查報告、計劃、總結應為本章的重點文體。3（四）實訓內(nèi)容：教師給學生較多的鍛煉文書寫作能力的典型練習，組織學生學習并完成。（五）實訓考核：根據(jù)學生的回答給出相應成績。實訓項目三實訓項目三（一）實訓項目名稱：各種專用文書的寫作（二）實訓學時：4學時（三）實訓目的：通過教師提供情景模擬訓練，增強學生社會實踐活動的能力。（四）實

5、訓內(nèi)容：教師選擇每一種文種的例文進行評析，并給出相應的練習，學生根據(jù)所提供的材料完成作業(yè)。（五）實訓考核：教師對學生撰寫的文書進行評閱，并評定成績。四.考核及成績評價方式考核及成績評價方式考核方式：閉卷。成績評價方式：平時成績占本門課程總成績30%；期考成績占本門課程總成績70%；五.建議教材與教學參考書目建議教材與教學參考書目建議教材：建議教材：郭冬主編，《秘書寫作》，高等教育出版社，2003年1月版。教學參考書目：教學參考書目：1.