《 電功率 》教案

1、1二、電二、電功率——蘇州工業(yè)園區(qū)東沙湖學(xué)校劉鯤[教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)]：1、知識(shí)與技能、知識(shí)與技能⑴，理解電功率的概念，了解常用家用電器的額定功率，理解用電器的額定功率和實(shí)際功率概念。⑵，會(huì)用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器等測(cè)定小燈泡的電功率⑶，理解用電器電壓對(duì)用電器消耗的實(shí)際電功率的影響。2、過(guò)程與方法、過(guò)程與方法⑴、通過(guò)對(duì)額定功率和實(shí)際功率的辨析，進(jìn)一步理解電功率的概念⑵、通過(guò)測(cè)量小燈泡的電功率，理解其原理，進(jìn)一步掌握電學(xué)儀器的使用方法。

2、3、情感態(tài)度價(jià)值觀、情感態(tài)度價(jià)值觀⑴結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，繼續(xù)形成重視實(shí)驗(yàn)、尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。[教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)]：電功率概念、額定功率概念、伏安法測(cè)小燈泡的電功率、電壓對(duì)用電器電功率的影響。[教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)]：實(shí)際功率和額定功率的區(qū)別和聯(lián)系。[學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)]：電功的含義、電功的公式及運(yùn)用、機(jī)械功率的概念等。[教學(xué)方法教學(xué)方法]：類比學(xué)習(xí)法、閱讀指導(dǎo)法、實(shí)驗(yàn)法、討論法等。[教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備]：教師用自制電路示教板

3、、自耦變壓器、碘鎢燈、功率表；學(xué)生用電池組、電流表、電壓表、小電燈及燈座、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線組等若干組。[課時(shí)安排課時(shí)安排]：1課時(shí)課時(shí)[教與學(xué)過(guò)程教與學(xué)過(guò)程]：（一）（一）創(chuàng)設(shè)情境、課題導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境、課題導(dǎo)入PPTPPT展示家里面多種多樣的用電器、并指出在教室里面的多種多樣的教學(xué)用電器。展示家里面多種多樣的用電器、并指出在教室里面的多種多樣的教學(xué)用電器。師：孩子們，在我們的身邊有很多不同的用電器，這些用電器為我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)師

4、：孩子們，在我們的身邊有很多不同的用電器，這些用電器為我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。了方便?！締?wèn)題問(wèn)題】那你認(rèn)為這些用電器每天所做的功一樣么？那你認(rèn)為這些用電器每天所做的功一樣么？我這里有兩盞燈，我們看一看這兩盞燈的耗電情況我這里有兩盞燈，我們看一看這兩盞燈的耗電情況現(xiàn)象觀察，現(xiàn)象觀察，1000W1000W的碘鎢燈燈和的碘鎢燈燈和100W100W的普通照明燈點(diǎn)亮后觀察與其串聯(lián)電能表的指示燈的普通照明燈點(diǎn)亮后觀察與其串聯(lián)電能表的指示燈燈閃爍

5、的次數(shù)燈閃爍的次數(shù)1000W1000W的燈點(diǎn)亮后電能表的燈點(diǎn)亮后電能表1秒左右閃一次，秒左右閃一次，100W100W的燈在的燈在1010秒左右閃一次秒左右閃一次師：好，孩子們，通過(guò)剛才我們的觀察，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？生：右邊的燈連接的電能表的指示燈閃爍的比較快師：閃爍的快說(shuō)明了什么生：說(shuō)明耗電很多（強(qiáng)調(diào)我是同時(shí)開(kāi)的燈，燈耗電就是在做電功，到做功快）○1說(shuō)明右邊的燈比左邊耗電快（強(qiáng)調(diào)耗電的過(guò)稱就是電在做功的過(guò)稱）○2師：我們用什么物理量來(lái)反

6、映電流在不同電器內(nèi)做功的快慢呢？生：生：電功率。板書(shū)標(biāo)題：電功率板書(shū)標(biāo)題：電功率師：師：在學(xué)習(xí)機(jī)械功以后我們也學(xué)習(xí)了功率，那么什么是電功率呢？請(qǐng)大家看一看講義上的事例，并結(jié)合我們學(xué)過(guò)的電功率的知識(shí)，看看能否根據(jù)已知的機(jī)械功率的知識(shí)來(lái)猜想一下電功率的基本知識(shí)呢？（二）交流探討、引導(dǎo)學(xué)習(xí)（二）交流探討、引導(dǎo)學(xué)習(xí)3請(qǐng)學(xué)生根據(jù)銘牌上的標(biāo)示，說(shuō)出他理解的的信息請(qǐng)學(xué)生根據(jù)銘牌上的標(biāo)示，說(shuō)出他理解的的信息生：額定電壓生：額定電功率師：什么是額定功率？

7、用電器在額定電壓時(shí)正常工作的功率叫額定功率用電器在額定電壓時(shí)正常工作的功率叫額定功率。（板書(shū)）這個(gè)銘牌上的用電器在正常工作下的功率就是1500W剛才我們看到的這盞碘鎢燈正常工作下的電功率就是接近800多W師：但是有些時(shí)候用電器所處的電壓不是其額定電壓，那么他們的實(shí)際功率還是銘牌上標(biāo)出的額定功率數(shù)值嗎？改變電路的電壓，點(diǎn)亮白熾燈改變電路的電壓，點(diǎn)亮白熾燈生：不是師：那么我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下用電器在不同的電壓下的實(shí)際功率和額定功率之間的

8、關(guān)系（3）測(cè)量小電燈的電功率）測(cè)量小電燈的電功率師：在我們每一組的的桌子上有一只小燈泡，如果我想測(cè)出這只小燈泡的電功率，都需要先測(cè)出哪些物理量？生：需要測(cè)出電壓和電流師：你都需要哪些實(shí)驗(yàn)器材呢？生：電流表，電壓表，電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、學(xué)生邊說(shuō)，老師邊從桌子上取出對(duì)應(yīng)的實(shí)物放在黑板上學(xué)生邊說(shuō)，老師邊從桌子上取出對(duì)應(yīng)的實(shí)物放在黑板上（如果學(xué)生忘記說(shuō)滑動(dòng)變阻器的話及時(shí)提醒：我要測(cè)量的是不同電壓下的小燈泡電功率）（如果學(xué)生忘記說(shuō)滑動(dòng)變阻器的話及時(shí)

9、提醒：我要測(cè)量的是不同電壓下的小燈泡電功率）學(xué)生即使說(shuō)了有滑動(dòng)變阻器也要強(qiáng)調(diào)提出問(wèn)題：為什么要滑動(dòng)變阻器？學(xué)生即使說(shuō)了有滑動(dòng)變阻器也要強(qiáng)調(diào)提出問(wèn)題：為什么要滑動(dòng)變阻器？就請(qǐng)這位同學(xué)用筆做導(dǎo)線在白板上連接實(shí)物就請(qǐng)這位同學(xué)用筆做導(dǎo)線在白板上連接實(shí)物師：我們給的是一種額定電壓是2.5V的小電燈，下面想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)測(cè)量它額定功率和實(shí)際電功率。但要做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還要關(guān)注下面幾個(gè)問(wèn)題：PPTPPT展示問(wèn)題展示問(wèn)題①選擇怎樣的器材？例如：一節(jié)干電池還是

10、2節(jié)干電池。連接線路時(shí)，開(kāi)關(guān)要處于怎樣的狀態(tài)？○2③滑動(dòng)變阻器要處于怎樣的狀態(tài)？④怎樣才能測(cè)量到小電燈的額定功率？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告，將橫線部分的空填好，并按照步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)報(bào)告的表格中。指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)測(cè)量，要求學(xué)生把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)記錄到課本上的表格里。指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)測(cè)量，要求學(xué)生把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)記錄到課本上的表格里。師：大家都測(cè)量出小電燈在不同電壓下的實(shí)際電功率，那么我們就來(lái)看幾組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。收集收集3組實(shí)

11、驗(yàn)的結(jié)果，并請(qǐng)這三組同學(xué)中的一組進(jìn)行解析組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，并請(qǐng)這三組同學(xué)中的一組進(jìn)行解析師：你能對(duì)你做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程給大家介紹一下嗎？小電燈在不同的電壓下的功率之間有什么關(guān)系？生：當(dāng)U實(shí)＞U額時(shí)，P實(shí)＞P額；當(dāng)U實(shí)=U額時(shí)，P實(shí)=P額；當(dāng)U實(shí)＜U額時(shí)，P實(shí)＜P額；師：我們?cè)诳纯雌溆嗟膬山M的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否如此？展示其余兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，口頭分析結(jié)果。展示其余兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，口頭分析結(jié)果。師：正好我們看一看實(shí)際應(yīng)用中用功率表測(cè)出的非額定電壓下的碘鎢燈的