3.2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型（2）

1、、1設(shè)計(jì)者審核教師編號課題3.2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第2課時(shí)農(nóng)業(yè)地域類型課型新授課知識目標(biāo)1、了解農(nóng)業(yè)地域類型的概念2、掌握世界主要農(nóng)業(yè)地域類型及主要糧食作物的分布特點(diǎn)實(shí)施目標(biāo)實(shí)施目標(biāo)&子目標(biāo)子目標(biāo)T方法＆策略方法＆策略改進(jìn)＆反思改進(jìn)＆反思一、一、農(nóng)業(yè)地域類型的概念、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢4（4）6（10）㈠導(dǎo)入提問導(dǎo)入提問：1影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素有哪些？自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)構(gòu)成了農(nóng)業(yè)區(qū)位的三大要素2新疆的瓜果特別甜，其主要影響

2、因素是什么？光照充足自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，自主完成前測15題，同桌互批，老師抽查核對答案。教師歸納：教師歸納：針對性總結(jié)(K2(K2—K4)K4)二、二、世界主要農(nóng)業(yè)地域類型2.1農(nóng)業(yè)的分類2.2世界主要農(nóng)業(yè)地域類型案例講解阿根廷大牧場放牧業(yè)；墨累達(dá)令盆地的混合農(nóng)業(yè)10（20）8（28）10（38）2（40）教師引導(dǎo)：教師引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)出按3種不同分類方法的農(nóng)業(yè)類型(K5(K5—K6)K6)情境練習(xí)：情境練習(xí)：教師展

3、現(xiàn)圖片3組，學(xué)生分析出是哪種類型(K7(K7—K9)K9)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，自主完成前測6的表格，小組討論，老師抽查核對答案。難點(diǎn)突破：難點(diǎn)突破：教師對上表中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解。合作探究：合作探究：教師展示阿根廷大牧場放牧業(yè)和墨累達(dá)令盆地混合農(nóng)業(yè)的相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)出這兩種農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)(K10(K10—K20)K20)小結(jié)：小結(jié)：大牧場放牧業(yè)和混合農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)本堂小結(jié)：本堂小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)習(xí)自行總結(jié)，完善筆記中測練習(xí)板書設(shè)計(jì)一