2017一年級科學教案

1、第一單元單元目標：單元目標：知識與能力：使學生初步了解怎樣學科學通過觀察、實驗、搜集資料、實際操作、思考、參觀、應用科學解決各種實際問題的實踐中學科學。過程與方法：激發(fā)學生對科學課的興趣，使絕大多數(shù)學生從第一節(jié)課就愛上科學課，為以后的科學課打好興趣的基礎。情感態(tài)度與價值觀：使學生體會到人的周圍處處有科學，科學與人有密切關系，少年兒童要從小愛科學、學科學、用科學。教學重點：教學重點：學科學的重要性怎樣學科學。教學難點：教學難點：體會我們周

2、圍處處有科學。單元總課時：單元總課時：2課時第一課我們的生活科技第一課時教學目標：教學目標：知識與能力：使學生初步了解怎樣學科學通過觀察、實驗、搜集資料、實際操作、思考、參觀、應用科學解決各種實際問題的實踐中學科學。過程與方法：激發(fā)學生對科學課的興趣，使絕大多數(shù)學生從第一節(jié)課就愛上科學課，為以后的科學課打好興趣的基礎。情感態(tài)度與價值觀：使學生體會到人的周圍處處有科學，科學與人有密切關系，少年兒童要從小愛科學、學科學、用科學。教學重點：教

3、學重點：學科學的重要性怎樣學科學。教學難點：教學難點：體會我們周圍處處有科學。第一課時教具：教具：圖片。教法：教法：啟發(fā)式教學。教前設想：教前設想：引導學生激發(fā)學習科學的興趣教學流程：教學流程：（一）預習導學，激發(fā)興趣（一）預習導學，激發(fā)興趣你們知道我們今天要開始學習什么課嗎？誰知道什么是科學？請你看第一頁插圖，說一說圖中畫和的是什么？是什么意思？（二）精講點撥，品讀探究（二）精講點撥，品讀探究討論自然事物和現(xiàn)代農(nóng)居設備中的一些秘密，使

4、學生了解我們周圍處處有科學?？磮D提問：（1）你認識圖中的自然事物嗎？你知道關于它們的秘密嗎？你還想知道哪些自然秘密？察的積極性和主動性。教具：教具：圖片、一些儀器和標本各種紙。教法：教法：啟發(fā)式教學。教前設想：教前設想：引導學生激發(fā)學習科學的興趣教學流程：教學流程：（一）預習導學，激發(fā)興趣（一）預習導學，激發(fā)興趣談話：你們知道怎樣學科學嗎？看圖中的小朋友在做什么？他們做這些事有什么用？你喜歡做這些事嗎？還可以通過什么辦法學科學呢？（二）

5、精講點撥，品讀探究（二）精講點撥，品讀探究1介紹實驗室的布局。2介紹主要放在儀器架上的儀器，如灑精燈，試管架等。3介紹標本。4介紹學生制作的科技作品。5組織小組學習形式，兩人一組坐好，提出科學課的課堂要求。制作紙工玩具（三）當堂訓練，拓展延伸（三）當堂訓練，拓展延伸1談話：動手制作是學科學課的一種方法，一個重要內(nèi)容。下面我們就用前面這些紙做個小制作。2講要求：①自己動腦，想辦法，制作不同的玩具。②制作的種類不限，方法，數(shù)量不限。③需要什