2015天津高考?jí)狠S卷 理科綜合 word版含答案

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家1KS5U2015天津高考?jí)狠S卷天津高考?jí)狠S卷理科綜合生物部分理科綜合生物部分一、選擇題共一、選擇題共6道小題，每小題道小題，每小題6分，共分，共36分，在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)分，在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，將答案的標(biāo)號(hào)涂在卡上。是最符合題目要求的，將答案的標(biāo)號(hào)涂在卡上。1在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是A丙酮酸的氧化分解B甲狀腺激素的臺(tái)成C抗體的合成D抗原與抗體的特異

2、性結(jié)合2根據(jù)下圖作出的判斷中，正確的有①若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻；則c可以代表細(xì)菌，d可以代表原核生物②乙圖能體現(xiàn)酶(c)和蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系③丙圖表示應(yīng)激性(b)和反射(a)的關(guān)系④丁圖可體現(xiàn)出核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系A(chǔ)②③B③③④C①③④D①②③④3生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，己滅絕生物的“復(fù)生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成為“復(fù)生”野驢的方法是A將野驢的體細(xì)胞取出，利用組織培

3、養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個(gè)體B取出野驢的體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到母家驢的去核卵細(xì)胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體C將野驢的體細(xì)胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體D將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個(gè)體4生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照，以下對(duì)照設(shè)置正確的是A研究溫度對(duì)酶活性的影響分劃在酸性和堿性條件下進(jìn)行B研究蠑螈細(xì)胞核的功能將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分C驗(yàn)證胚芽鞘感光部位在尖端的試驗(yàn)中，甲組用錫帽罩住尖端，乙組去掉尖端D在觀察DNA和R

4、NA在細(xì)胞中的分布時(shí)，使用甲基氯和毗羅紅兩種染色劑5下列敘述中正確的是A只要提供適宜的條件，離體的葉綠體也能進(jìn)行光合作用B生物群落中，碳分別以CO2、有機(jī)物、無機(jī)物的形式在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之C需氧型生物一定含有線粒體D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用2，4—D除去麥田中的雜草，其原理是高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長6下面四個(gè)圖的描述中不正確的是A圖甲為某二倍體被子植物細(xì)胞分裂示意圖正常情況下該生物體內(nèi)某些細(xì)胞的細(xì)胞核中染色單體數(shù)目最多可達(dá)到16條B圖乙表

5、示人體免疫過程圖解，參與細(xì)胞4合成物質(zhì)5的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等C圖丙中BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家3(二)回答下列有關(guān)遺傳方面的問題：1(10分)為擴(kuò)大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。我國科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。(1)獲得耐鹽基因后，構(gòu)建基因表達(dá)載體所用的限制酶作剛于圖中的處，DNA連接酶作用

6、于處。(填“a”或“b”)(2)將基岡表達(dá)載體導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞中常用法和基因槍法、花粉管通道法等。(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用技術(shù)，該技術(shù)的核心是和。(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的探針對(duì)和進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要移植到鹽堿地中種植，從水平上鑒定水稻植株的性狀。2(14分)果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)K的研究而獲得“諾貝爾獎(jiǎng)”。果蠅的灰身(B)和黑身(b)，長翅(V)

7、和殘翅(v)，紅眼(R)和白眼(r)分別受一對(duì)等位基因控制。gb、Vv基因位于常染色體上，Rr基因位于X染色體上。摩爾根等研究時(shí)發(fā)現(xiàn)：(1)以上表格中的兩對(duì)相對(duì)性狀中，如果進(jìn)行正交與反交，產(chǎn)生的結(jié)果不一致的是12FF、。一般情況下，用一對(duì)相對(duì)性狀的真核生物親本進(jìn)行正交和反交，如果結(jié)果一致，可說明控制該相對(duì)性狀的基因是的基因。(2)實(shí)驗(yàn)一：現(xiàn)有純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究灰身、黑身和長翅、殘翅這兩對(duì)性狀的遺傳是否符合基因的

8、自由組合定律。第一步：取純種的灰身長翅和黑身殘翅果蠅雜交，得F1，第二步：第三步：統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型的比例結(jié)果預(yù)測(cè)：如果，則符合基因的自由組合定律。反之，則不符合基因的自由組合定律。(3)實(shí)驗(yàn)二：已知果蠅的紅服和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀(紅眼A、白眼a)，且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型。若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體上，應(yīng)選擇親本的表現(xiàn)型為：白眼雌果蠅紅服雄果蠅。實(shí)驗(yàn)預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為：①若：則這對(duì)基因位于染色體上。②若：則這對(duì)基因位