1208200007 郭少揚(yáng) 開(kāi)題報(bào)告 (修改版)_第1頁(yè)
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1、表Ⅴ—104本科本科畢業(yè)論畢業(yè)論文開(kāi)文開(kāi)題報(bào)題報(bào)告論文題目基于Scratch的小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究學(xué)院教育學(xué)院專(zhuān)業(yè)教育技術(shù)學(xué)班級(jí)教育技術(shù)121班姓名郭少揚(yáng)學(xué)號(hào)1208200007指導(dǎo)教師杜玉霞填表日期2016年2月19日教務(wù)處說(shuō)明1選題的目的與意義選題選題目的:目的:順應(yīng)新時(shí)代新背景下對(duì)小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的要求,以Scratch這一兒童程序設(shè)計(jì)軟件為著眼點(diǎn),通過(guò)對(duì)信息技術(shù)課堂、其他學(xué)科以及學(xué)校外機(jī)構(gòu)對(duì)其的運(yùn)用現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題的橫向

2、對(duì)比研究與分析,試圖找出提升小學(xué)生信息素養(yǎng)的方法和途徑。選題選題意義:理論意義:從Scratch的實(shí)際運(yùn)用狀況出發(fā),剖析其應(yīng)用現(xiàn)狀所出現(xiàn)的特點(diǎn)和困境,引發(fā)教育工作者對(duì)其的關(guān)注和重視,提高他們運(yùn)用Scratch的熱情和意識(shí),同時(shí),在各種應(yīng)用情境的對(duì)比和分析中,可以帶來(lái)新的有關(guān)提高小學(xué)生信息素養(yǎng)的理念,為教育工作者在這方面的教和學(xué)生在這領(lǐng)域的學(xué)提供新的動(dòng)力和支持?,F(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)意義:一方面是通過(guò)Scratch這一程序設(shè)計(jì)的教學(xué)運(yùn)用的探究找出程序設(shè)

3、計(jì)教學(xué)運(yùn)用在小學(xué)階段或者兒童時(shí)期的問(wèn)題癥結(jié)所在,另一方面則是在理論分析和實(shí)證研究的科學(xué)方法下試圖找到提升小學(xué)生信息素養(yǎng)的比較深層次的做法和途徑。2與選題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究和發(fā)展概況國(guó)內(nèi)研究國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀:狀:雖然Scratch理念引入中國(guó)時(shí)間比較短,然而最近幾年有關(guān)Scratch的研究一直呈現(xiàn)上升的趨勢(shì),使之一度成為了國(guó)內(nèi)信息技術(shù)期刊上的一個(gè)熱門(mén)的主題之一??v觀國(guó)內(nèi)目前對(duì)Scratch的研究現(xiàn)狀,大多停留在Scratch程序設(shè)計(jì)與課程設(shè)計(jì)

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