園藝專(zhuān)業(yè)土壤肥料學(xué)理論教學(xué)大綱

1、《土壤肥料學(xué)土壤肥料學(xué)》教學(xué)大綱教學(xué)大綱課程名稱(chēng)土壤肥料學(xué)課程編號(hào)課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課必修課學(xué)時(shí)學(xué)分402.5開(kāi)設(shè)學(xué)期第三學(xué)期說(shuō)明說(shuō)明一、課程性質(zhì)與說(shuō)明一、課程性質(zhì)與說(shuō)明1.課程性質(zhì)課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課2.課程說(shuō)明課程說(shuō)明《土壤肥料學(xué)》是為農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)本科生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，在學(xué)生學(xué)過(guò)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹土壤的組成、性質(zhì)、肥力因素、形成、分類(lèi)、分布、土壤培肥與土壤污

2、染、植物營(yíng)養(yǎng)與施肥、化學(xué)肥料和有機(jī)肥料的性質(zhì)及施肥技術(shù)。通過(guò)課堂講授與課堂討論，實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)，課堂提問(wèn)與課外作業(yè)相結(jié)合的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后開(kāi)設(shè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)課奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能對(duì)土壤的組成、性質(zhì)、肥力因素給予說(shuō)明；2.學(xué)生能對(duì)無(wú)機(jī)肥料、有機(jī)肥料的性質(zhì)和施用方法作出系統(tǒng)的歸納；3.學(xué)生能能舉例說(shuō)明自然土壤和農(nóng)業(yè)土壤的形成過(guò)程；4.學(xué)生能依據(jù)施肥原理，制定出主要農(nóng)作物施肥方案。三、學(xué)時(shí)分配

3、表三、學(xué)時(shí)分配表章序章序章題章題講授講授學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)實(shí)踐實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)上機(jī)上機(jī)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)小計(jì)小計(jì)緒論221土壤固相組成44緒論緒論教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能舉例說(shuō)明國(guó)外土壤學(xué)的代表人物；2.學(xué)生能對(duì)土壤肥料學(xué)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的作用給予說(shuō)明。教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)土壤肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用土壤是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料；土壤是最珍貴的自然資源；土壤是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三大環(huán)節(jié)作用的基地；土壤是農(nóng)業(yè)生態(tài)圈重要組成部分

4、；土壤是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各項(xiàng)技術(shù)措施作用的基地；肥料是作物的糧食。第二節(jié)土壤肥料學(xué)基本概念土壤；自然土壤；農(nóng)業(yè)土壤；土壤肥力；肥料的概念和分類(lèi)。第三節(jié)土壤肥料科學(xué)發(fā)展概況（自學(xué)）我國(guó)土壤肥料科學(xué)發(fā)展概況；世界土壤肥料科學(xué)發(fā)展概況。教法建議教法建議講授與討論相結(jié)合考核要求考核要求1.識(shí)記土壤、土壤肥力的定義；2.舉例說(shuō)明國(guó)外土壤學(xué)的代表人物；3.了解土壤肥料學(xué)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的作用。第一章第一章土壤固相組成土壤固相組成教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能對(duì)