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1、汽車維修專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告實(shí)踐人實(shí)踐時(shí)間:2017.12.10.2018.01.31實(shí)踐總結(jié):本次教師下企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)收獲很多,在河南東明汽配、德美華、車享家實(shí)習(xí)期間,我們主要進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩、上崗操作,熟悉了相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。切實(shí)感受日常教學(xué)和企業(yè)對(duì)工人的技術(shù)要求之間的差距。為以后日常工作中更好的發(fā)揮教學(xué)能動(dòng)性、積極促進(jìn)教學(xué)改革具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。剛到公司,公司就組織我們參觀了公司的汽修車間及鈑噴車間。參
2、觀結(jié)束后我被安排到機(jī)修二組進(jìn)行實(shí)習(xí)。該車間主要是汽車各種故障修理,所以在實(shí)踐期間,我積極向車間師傅請(qǐng)教,獲益良多。在實(shí)踐期間,我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,虛心接受工廠管理人員的指導(dǎo)和要求,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程,遵守勞動(dòng)紀(jì)律。經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和技能培訓(xùn)。整個(gè)實(shí)習(xí)期間我感觸頗多,主要有以下兩點(diǎn)體會(huì):、1、學(xué)生的技能應(yīng)與企業(yè)要求相適應(yīng)通過(guò)這次企業(yè)實(shí)踐,使我了解到中職學(xué)生在校所掌握的知識(shí)與企業(yè)需求相差甚遠(yuǎn),教學(xué)設(shè)備和相關(guān)技能
3、趕不上時(shí)代的需求,課本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就我實(shí)踐的項(xiàng)目來(lái)說(shuō),汽修專業(yè)學(xué)生同樣會(huì)實(shí)習(xí)鉗工,但是學(xué)校教學(xué)中的鉗工到目前還局限于鋸銼加工和鉆床上的孔加工,而目前多數(shù)企業(yè)中多采用手用工具加工。所以,以后再汽修專業(yè)的鉗工實(shí)習(xí)中還應(yīng)加入裝配的相關(guān)知識(shí)和一些手用工具的使用。2、課程設(shè)置和課程改革應(yīng)適應(yīng)企業(yè)需要中職學(xué)校教師下企業(yè)實(shí)踐,不僅能感受到課本知識(shí)與實(shí)際工作需要的差異,更能清晰地認(rèn)識(shí)到我們的學(xué)校所掌握的知識(shí)技能比較落后,不能符合崗位需求。所以在教學(xué)改
4、革中藥堅(jiān)持學(xué)以致用原則,突出實(shí)用性、加強(qiáng)實(shí)踐性,學(xué)校的課程設(shè)置要想能夠符合、貼近企業(yè)的需求學(xué)校教育就要走進(jìn)企業(yè)。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐我開(kāi)闊了視野,對(duì)模具專業(yè)相關(guān)工藝有了全新的認(rèn)識(shí)。不僅是自己的技能有所替身,還為專業(yè)課程設(shè)置、改革和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)起了指導(dǎo)性的作用。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我也深知自己的不足。專業(yè)技能和職教理念仍需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐,了解了行業(yè)企業(yè)設(shè)備現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)以及企業(yè)對(duì)汽修工專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求,為我們
5、制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學(xué)內(nèi)容提供了依據(jù),使我們教學(xué)更有針對(duì)性與適應(yīng)性,以便學(xué)生畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位要求。結(jié)合企業(yè)要求與學(xué)校實(shí)際情況,在實(shí)踐過(guò)程中,我邊實(shí)踐邊思考便提高,有以下幾點(diǎn)收獲:1、企業(yè)實(shí)踐豐富了專業(yè)教學(xué)資源,使教師們了解了車橋制造業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),熟悉了企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。收集了相關(guān)的工作流程、崗位操作技能,進(jìn)行了詳細(xì)的生產(chǎn)過(guò)程記錄,并且拍攝了許多生產(chǎn)管理制度的照片。一方面,為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,更為
6、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材,豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫(kù);另一方面,這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),以利于提高教學(xué)質(zhì)量。2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲得促進(jìn)教學(xué)水平的提高對(duì)下企業(yè)實(shí)踐,我們提出了要求,學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問(wèn)題和任務(wù)去學(xué),深入生產(chǎn)一線。教師們了解和實(shí)踐了車橋制造中先進(jìn)的技術(shù),凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的知識(shí),在這里基本上都能看到,而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過(guò)這次鍛煉,教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,可以非常自
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