古詩配畫社團教案

1、古詩配畫古詩配畫《春曉春曉》教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：掌握給古詩配畫的基本步驟、方法和技巧，學習創(chuàng)作。教學目標：教學目標：1、通過本課教學，使學生了解古詩配畫特點，并運用恰當?shù)男问綖楣旁娕洚嫛?、通過欣賞古詩配畫作品，培養(yǎng)學生對古詩配畫作品的審美能力，提升其藝術修養(yǎng)。3、通過為古詩配畫，培養(yǎng)學生的繪畫創(chuàng)作能力，想象能力和形象思維能力。4、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)民族文化的情感，從中得到美的啟蒙、受到美的熏陶。教學重點：教學重點：了解詩配畫這種藝術

2、形式，并激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，提高審美情感。了解詩配畫的特點，激發(fā)美感。教學難點：教學難點：如何用學過的技法去表現(xiàn)詩的意境教學準備：教學準備：1、教具準備：課件2、學具準備：古詩、繪畫工具及材料教法選擇：教法選擇：啟發(fā)式談話法、觀察演示法、講授法、討論法、練習法教學過程：教學過程：一、導入新課中國的古詩精彩絕倫，每一首古詩都是一幅漂亮的畫，正所謂詩中有畫，畫中有詩，今天我們就來學習古詩配畫《春曉》。（板書課題）二、初步感受1、中國的古詩短

3、小精悍，簡潔抒情，字里行間飽含著詩人的胸懷志向及他們對大自然、生活的熱愛，它猶如一杯醇香的老酒，只有耐心品讀、背誦，才能品出其中的甘醇。老師這里有一首特別喜歡的詩。（出示課件《春曉》）2、誰來美美地讀一讀，我們一起來讀，老師教大家一個讀好它的方法，一意境美與語言美融為一體，創(chuàng)作出了漂亮的古詩配畫。同學們課后可以嘗試用今天學到的方法為自己喜歡的文章、歌詞配畫。古詩配畫古詩配畫《詠柳詠柳》教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：掌握給古詩配畫的基本步驟、方法和

4、技巧，學習創(chuàng)作。教學目標：教學目標：1、通過本課教學，使學生了解古詩配畫特點，并運用恰當?shù)男问綖楣旁娕洚嫛?、通過欣賞古詩配畫作品，培養(yǎng)學生對古詩配畫作品的審美能力，提升其藝術修養(yǎng)。3、通過為古詩配畫，培養(yǎng)學生的繪畫創(chuàng)作能力，想象能力和形象思維能力。4、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)民族文化的情感，從中得到美的啟蒙、受到美的熏陶。教學重點：教學重點：了解詩配畫這種藝術形式，并激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望，提高審美情感。了解詩配畫的特點，激發(fā)美感。教學難點：

5、教學難點：如何用學過的技法去表現(xiàn)詩的意境教學準備：教學準備：1、教具準備：課件2、學具準備：古詩、繪畫工具及材料教法選擇：教法選擇：啟發(fā)式談話法、觀察演示法、講授法、討論法、練習法教學過程：教學過程：一、導入新課中國的古詩精彩絕倫，每一首古詩都是一幅漂亮的畫，正所謂詩中有畫，畫中有詩，今天我們就來學習古詩配畫《詠柳》。（板書課題）二、初步感受1、中國的古詩短小精悍，簡潔抒情，字里行間飽含著詩人的胸懷志向及他們對大自然、生活的熱愛，它猶如