減輕中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象,全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量的大調(diào)研報告

1、減輕中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量的大調(diào)研報告調(diào)研時間：2018年4月—5月期間調(diào)研對象：棗莊五中八年級中學(xué)生調(diào)研內(nèi)容：在二十一世紀的今天在知識爆炸的時代中學(xué)校園本來應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的最好場所但是有相當(dāng)一部分的學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣他們整日無所事事把課堂當(dāng)作是自由市場來去自如他們討厭考試、討厭上學(xué)、厭惡學(xué)習(xí).學(xué)生厭學(xué)這一問題已經(jīng)成為當(dāng)代中學(xué)生普遍存在的一種流行病嚴重影響著國家九年義務(wù)教育制度的實施和中學(xué)生自身綜合素質(zhì)的提高可

2、見加強中學(xué)生思想政治教育顯得尤為重要.厭學(xué)是目前中學(xué)生中存在的最常見、最普遍的問題，甚至包括一些所謂的優(yōu)等生也不例外如何改變學(xué)生的厭學(xué)情緒，已成為擺在廣大教師面前的一道嚴峻的課題，所以在教師的眼中，聰明好學(xué)的學(xué)生越來越少，那么為什么會有這么多的學(xué)生有厭學(xué)的情緒呢？其實造成學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的，錯綜復(fù)雜的，經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：中學(xué)生厭學(xué)的具體表現(xiàn):1.學(xué)習(xí)效率低下總是感到學(xué)習(xí)非常的枯燥毫無興趣.平時要是老師、家長不催促他們是不會主動去了

3、解其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容的.只要一打開書包他們就會以各種理由推搪.不是說頭疼就是說疲勞的很甚至一些學(xué)生干脆與父母做起了交易:自己完成了一件學(xué)習(xí)任務(wù)家長就要以物質(zhì)作為獎勵.2.上課時懶懶散散的或東倒西歪的整日趴在桌上呼呼睡覺想出就出.全然不把老師放在眼里他們把自己的注意力、時間幾乎都花在了電視、電腦游戲上整日如癡如醉渾渾噩噩根本不會對自己的學(xué)習(xí)制定任何計劃.3.在校園內(nèi)故意張揚自己的“個性”男生故意留長發(fā)女生故意穿著另類服裝他們在校園里亂交朋友亂

4、談戀愛甚至出言不遜頂撞老師.4.欺騙老師蒙蔽家長對老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)有抵觸情緒考試時一些厭學(xué)情緒重的學(xué)生甚至交白卷以此來展示他們內(nèi)心的厭惡.內(nèi)心深處極其不滿最終可能會輟學(xué)回家極端者甚至?xí)x家出走.造成現(xiàn)在的現(xiàn)象其原因有以下幾個方面：1.社會方面受讀書無用論的影響使許多不明事理的人和一些目光短淺的人也認為讀書無用。尤其是我們這些農(nóng)村學(xué)校“打工熱”使得一些家長認為“與其花錢讀書，不如打工賺2.注意培養(yǎng)學(xué)生興趣，幫助學(xué)生樹立信心興趣是最好的老

5、師，教師要通過創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)情境，利用多媒體等教學(xué)手段增強教學(xué)的直觀性、形象性，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的動機和興趣。通過設(shè)計一些懸念性、開放性、挑戰(zhàn)性的問題，選擇有吸引力的材料，把學(xué)生從苦學(xué)的深淵帶到樂學(xué)的天堂，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，提高學(xué)生參與教學(xué)活動的主動性和積極性。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和取得的進步，及時地給予肯定，使學(xué)生看到自己的優(yōu)點和成績，從而樹立起能學(xué)好的信心，從而更加主動學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。教師還要善于發(fā)現(xiàn)

6、那些生活中與所學(xué)課程內(nèi)容相關(guān)的問題，構(gòu)成真實的問題情境以符合學(xué)生年齡特征、生活經(jīng)驗的方式出現(xiàn)，讓學(xué)生動腦思考、動眼觀察、動口描述、動手操作，通過鮮活的生活和事實的理解，使學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)、交往和發(fā)展的樂趣。3.建立平等和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛學(xué)生在平時的生活和學(xué)習(xí)活動中，教師多親近學(xué)生，和學(xué)生交談，了解學(xué)生的思想動向以及在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，并幫助學(xué)生及時解決困難。在學(xué)生中建立一種寬松、民主、和諧的人際關(guān)系，對學(xué)生多一點包容，少一些責(zé)備

7、，多一點微笑，少一點埋怨。愛是教育的真諦，愛是師德的核心，愛是教育學(xué)生的起點。在教學(xué)工作中，教師的事業(yè)心、責(zé)任心及其人格魅力是學(xué)生健康成長的動力。教師在教學(xué)工作中傾注滿腔熱情，相信每個學(xué)生都會發(fā)展成才，是對學(xué)生成長，對教育事業(yè)，對家庭、對社會負責(zé)，對自己負責(zé)的具體體現(xiàn)。教師要用高尚的師德、淵博的學(xué)識、良好的儀表、為人師表的形象影響和帶動學(xué)生，用先進的教育思想、全新的教育理念、飽滿的教育熱情、嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度營造平等融洽的師生關(guān)系，啟迪激勵

8、的課堂環(huán)境和關(guān)愛和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生融合在學(xué)校這個團結(jié)的大家庭中。中學(xué)生正處于人格趨向健全、心理逐步成熟的發(fā)展時期，尊重和關(guān)愛是教育好學(xué)生的前提，民主和諧的師生關(guān)系是學(xué)生樂學(xué)、師生情感溝通的基礎(chǔ)，教師要面向全體，善待每一位學(xué)生，關(guān)愛每個學(xué)生，幫助每位學(xué)生樹立成才的信念，讓每位學(xué)生都產(chǎn)生溫暖感、幸福感和安全感，才能贏得所有學(xué)生的尊敬。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在缺點和問題屬于正常現(xiàn)象，教師在課堂教學(xué)工作中，要不斷地向?qū)W生提出合適的期望目標(biāo)，采取與學(xué)