廈門(mén)大學(xué)普通邏輯學(xué)習(xí)題選編

1、1習(xí)題選編習(xí)題選編鑒于目前公開(kāi)出版的教材中，習(xí)題雷同的比較多，不少習(xí)題缺乏靈活性，很難考查綜合能力，我們?cè)诖嗽O(shè)計(jì)了部分習(xí)題，但愿能有助于教師打開(kāi)命題的思路，也希望能為學(xué)生有機(jī)地綜合地掌握邏輯知識(shí)和邏輯技能提供一些可用于訓(xùn)練的素材。本章最后附有參考答案。個(gè)別習(xí)題因解題思路與其它習(xí)題近似，未提供答案，但均說(shuō)明了可供參考的解題方法。為有利掌握知識(shí)與技能，初學(xué)者應(yīng)在獨(dú)立完成習(xí)題后，再查閱參考答案。一、填一、填空題1在“有S不是P”中，邏輯變項(xiàng)是

2、；在“(p∧q)→r”中，邏輯常項(xiàng)是。2在“所有S是P”中，邏輯常項(xiàng)是；而在“p←﹁q”中，邏輯變項(xiàng)是。3“演繹推理”與“間接推理”在外延上具有關(guān)系，“必然性推理”與“或然性推理”在外延上具有關(guān)系。4從屬加種差的定義的結(jié)構(gòu)看，在定義“負(fù)判斷是否定某一判斷的判斷”中，“否定某一判斷的”是，“判斷”是。5在一個(gè)正確的劃分中，“母項(xiàng)”與“子項(xiàng)”在外延上具有關(guān)系，而“子項(xiàng)”與“子項(xiàng)”之間具有關(guān)系。6根據(jù)普通邏輯基本規(guī)律中的律，若“甲是黨員而不是

3、教師”為假，則充分條件假言判斷為真。7根據(jù)普通邏輯基本規(guī)律中的律，若“只有甲是大學(xué)生，甲才是運(yùn)動(dòng)員”為真，則聯(lián)言判斷為假。8在提出假說(shuō)的過(guò)程中，主要應(yīng)用推理和推理。9在驗(yàn)證假說(shuō)的過(guò)程中，主要應(yīng)用推理。10當(dāng)概念S與概念P的外延具有關(guān)系或關(guān)系時(shí)，SEP取值為假而SOP取值為真。11一個(gè)性質(zhì)判斷的主項(xiàng)是“甲班同學(xué)”，謂項(xiàng)是“青年人”，其主、謂項(xiàng)均不周延，表述這一判斷的自然語(yǔ)句是。12一個(gè)性質(zhì)判斷的主項(xiàng)不周延，則該判斷是判斷；一個(gè)性質(zhì)判斷的謂

4、項(xiàng)周延，則該判斷是判斷。13若﹁SAP取值為真，則﹁SIP取值為；若SO﹁P取值為假，則SE﹁P取值為。3a邏輯常項(xiàng)b變項(xiàng)c語(yǔ)言形式d.思維內(nèi)容2如A與B是兩個(gè)相互矛盾的性質(zhì)判斷，則它們具有()。a相同的常項(xiàng)與變項(xiàng)b相同的常項(xiàng)，不同的變項(xiàng)c不同的常項(xiàng)與變項(xiàng)d不同的常項(xiàng)，相同的變項(xiàng)3在性質(zhì)判斷中，邏輯形式相同，是指()相同。a主項(xiàng)和謂項(xiàng)b主項(xiàng)和量項(xiàng)c謂項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)d量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)4設(shè)A為假言判斷，B為選言判斷，并且A與B等值，則A與B()。a常項(xiàng)

5、與變項(xiàng)均相同b常項(xiàng)相同變項(xiàng)不同c常項(xiàng)不同變項(xiàng)相同d常項(xiàng)與變項(xiàng)均不同5設(shè)A為聯(lián)言判斷，B為選言判斷，并且A與B矛盾，則A與B()。a常項(xiàng)與變項(xiàng)均相同b常項(xiàng)相同變項(xiàng)不同c常項(xiàng)不同變項(xiàng)相同d常項(xiàng)與變項(xiàng)均不同6“并非如果p那么q”與“有S不是P”這兩個(gè)判斷形式的()。a常項(xiàng)與變項(xiàng)均相同b常項(xiàng)相同變項(xiàng)不同c常項(xiàng)不同變項(xiàng)相同d常項(xiàng)與變項(xiàng)均不同7“要么P，要么q”與“或者p，或者q”這兩個(gè)判斷形式()。a常項(xiàng)與變項(xiàng)均相同b常項(xiàng)相同變項(xiàng)不同c常項(xiàng)不同變

6、項(xiàng)相同d常項(xiàng)與變項(xiàng)均不同8“沒(méi)有S是P”與“沒(méi)有S不是P”這兩個(gè)判斷()。a質(zhì)與量均相同b質(zhì)相同但量不同c質(zhì)不同但量相同d質(zhì)與量均不同9若兩個(gè)性質(zhì)判斷的變項(xiàng)完全相同，而常項(xiàng)則完全不同，則這兩個(gè)性質(zhì)判斷()。a可同真、可同假b可同真、不可同假c不可同真、可同假d不可同真、不可同假10刻劃“并非S都不是P”的邏輯形式為()。a﹁SEPb﹁(SEP)cSIPdSOP11若“有A是B”、“有A不是B”、“有B不是A”都真，則()。aA與B都是單