2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1初中化學(xué)實驗匯總與答案初中化學(xué)實驗匯總與答案1.某化學(xué)探究小組準備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉。(1)實驗過程:①把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:②再通過操作,得到無色濾液。③將無色濾液通過操作,得到白色固體。(2)猜想:得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎?三位同學(xué)分別作出以下猜想:小李:是純凈的氫氧化鈉!小強:可能還含有碳酸鈉!小陳:也可能含有。(3)驗證:驗證小強的猜想。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)

2、論取少量白色固體配成溶液,加入足量2某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究,請你一起參與他們的探究活動。提出問題:這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3?進行猜想:猜想一:熟石灰全部變成了CaCO3。猜想二:熟石灰部分變成了CaCO3。猜想一:熟石灰沒有變質(zhì)。設(shè)計實驗:該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計了下列探究方案,請你幫助他們完成下表中相關(guān)實驗內(nèi)容。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取樣,加適量水,攪拌,過濾②取少量濾液于試管

3、中,滴入酚酞試液③取少量濾渣于試管中,加入鹽酸②________________。③________________。猜想一成立反思與應(yīng)用:①要證明猜想二成立,可參照上述實驗方案進行探究,在步驟②中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是_____________________。②熟石灰變質(zhì)是由于_____________________的緣故。在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有_____________________(舉一例)等具有這樣的性質(zhì),因此像熟石灰

4、這類物質(zhì)在實驗室應(yīng)_________________保存。③稱取1.0g上述熟石灰樣品,加適量水使之充分溶解,攪拌過濾后,往濾液中滴入酚酞試液,同時加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸至溶液剛好變?yōu)闊o色,消耗鹽酸溶液7.3g。求樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。3據(jù)估計,每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因,設(shè)計如下實驗:(1)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水

5、中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他們會發(fā)現(xiàn)處最先出現(xiàn)鐵銹,大家結(jié)合書本知識知道,鐵在空氣中生銹實際是鐵和、等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的過程。(2)一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì),認為銅在空氣中也會生銹。他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠)。他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)。請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式。(3

6、)孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3Cu(OH)2。與孔雀石相似,還有許多礦物可用xCuCO3yCu(OH)2(x、y都是正整數(shù))表示,石青就是其中的一種。實驗探究為了驗證石青的組成成分,他們設(shè)計了如下實驗,請你共同參與探究。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論步驟l取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀硫酸(1)產(chǎn)生大量氣體(2)溶液呈藍色(1)石青中含有離子(2)石青中含有離子步驟2取少量石青樣品置于大試管中加熱(1)殘

7、留固體呈色(2)大試管內(nèi)壁石青加熱易分解3(4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認為可選用的除雜質(zhì)試劑是_________。6某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實驗。實驗1:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析_______。實驗2:向盛有過氧

8、化鈉粉末的試管中加入水,充分反應(yīng)后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會,紅色又褪去了。提出問題:溶液為什么先變紅,過了一會,紅色又褪去了呢猜想:甲同學(xué)認為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學(xué)認為甲同學(xué)的猜想不正確,理由是_____________________。查閱資料:①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時,H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿

9、性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色。猜想:通過查閱資料后,該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原兇義進行了猜想。猜想A:過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃。實驗探究:請你將下列實驗方案填寫完整。猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,________________________________________________________________

10、_猜想A正確B取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,________________________________________________________猜想B錯誤得出結(jié)論:根據(jù)實驗分析,過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應(yīng),則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。7小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表

11、所示的探究實驗:實驗結(jié)論或總結(jié)實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論總結(jié)實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是。實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象實驗三二氧化錳能加快過氧化氫的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格。(2)在小明的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是。(3)小英同學(xué)認為僅由上述實

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