最新2018年高考時文精選作文素材10篇(1)

1、1最新最新20182018年高考時文精選作文素材年高考時文精選作文素材1010篇（篇（1）1.讓人人享有文化滋養(yǎng)（人民論壇）2.青春擔(dān)當(dāng)，正當(dāng)其時?。ńo新時代寫封信）3.于無邪詩意呼喚不變詩心(評論員隨筆)4.“跪地除冰”傳遞勞動溫度(暖聞熱評)5.讓人人享有安寧祥和（人民論壇）6.守著花一樣的芬芳（遇見）7.余光中的江河深處（新語）8.勞動者最高貴（暖聞熱評）9.沒有艱苦奮斗哪來波瀾壯闊？（青年觀）10.修養(yǎng)貴有恒（青年驛站）1.【1

2、.【人民論壇人民論壇】讓人人享有文化滋養(yǎng)讓人人享有文化滋養(yǎng)2000多年前，中國古代先哲寫道：“若以水濟水，誰能食之？若琴瑟之專壹，誰能聽之？”人類文明多樣性是世界的基本特征。世界上有200多個國家和地區(qū)、2500多個民族、多種宗教，如果只有一種生活方式、一種語言、一種音樂、一種服飾，那不僅是單調(diào)的，更是不可想象的?！拔覀円ㄔO(shè)一個遠離封閉、開放包容的世界”“讓各種文明和諧共存，讓人人享有文化滋養(yǎng)”……在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會

3、上，最高領(lǐng)導(dǎo)人站在人類進步的歷史高度，順應(yīng)文明互鑒的時代潮流，提出構(gòu)建人類命運共同體的“文明倡議”。這一倡議，不僅是對文明交流歷史規(guī)律的深刻總結(jié)，更是超越“文明沖突”舊論、書寫文明新華章的不二法門。不同文明之間能否和諧共生、相得益彰？又該有怎樣的相處之道？這是人類社會的永恒話題，也是構(gòu)建人類命運共同體繞不開的內(nèi)容。很長時間以來，“文明沖突論”以其濃重的宿命論色彩，讓一些人在看待不同文明相互交流的前景時，產(chǎn)生了深深的疑惑與迷惘，甚至在看待

4、他者文明時滑向了對抗與沖突。從在聯(lián)合國教科文組織總部演講中提出“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”，到在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上呼吁“共同消除現(xiàn)實生活中的文化壁壘，共同抵制妨礙人類心靈互動的觀念紕繆，共同打破阻礙人類交往的精神隔閡”，最高領(lǐng)導(dǎo)人的“文明交流互鑒共存”思想，不僅突破了“文明沖突論”的窠臼，更指明了人類文明發(fā)展進步的新路。文明沒有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別。文明差異不應(yīng)該成為世界沖突的根源，而應(yīng)該成為人類文

5、明進步的動力。對此，最高領(lǐng)導(dǎo)人曾打過一個生動的比方，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。換句話說，“不要看到別人的文明與自己的文明有不同，就感到不順眼，就要千方百計去改造、去同化，甚至企圖以自己的文明取而代之。”應(yīng)該看到，文明是多彩、平等、包容的，不同文明都是人類的精神瑰寶。只要秉持包容精神，就不存在3他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺”，最高

6、領(lǐng)導(dǎo)人在十九大報告中如此要求。對于各級基層共青團組織而言，就是要真正關(guān)注青年人的發(fā)展需求，做好新興青年群體的聯(lián)系、服務(wù)和引導(dǎo)工作。畢竟，絲瓜要攀援而上，需要扶秧苗、搭架子。緊密團結(jié)青年，才能更好把握未來。今天的青年更富時代氣息，但也有更多成長的焦慮。價值多元帶來的虛無與迷茫，單身率上升引發(fā)的孤獨感，房價上漲誘發(fā)的居住焦慮……身為青年干部，直面這些問題，回應(yīng)、幫扶與疏導(dǎo)，責(zé)無旁貸。一段時間以來，我們通過“紅色基因代代傳”工程為青年人確立人

7、生坐標，以“愛的約定”千場交友活動為年輕人牽線搭橋，用“千校萬崗”活動助推大學(xué)生就業(yè)精準幫扶，以“筑夢計劃”幫助更多懷揣夢想的人實現(xiàn)夢想。下一步，我們還將著力引導(dǎo)廣大青年把思想統(tǒng)一到十九大精神上來，用最高領(lǐng)導(dǎo)人新時代中國特色社會主義思想為青年確立理想信念的大方向，創(chuàng)新手段增強服務(wù)青年的實效，團結(jié)帶領(lǐng)各界青年在新時代大顯身手、建功立業(yè)。新時代，注定要見證無數(shù)青年人的“逆襲”，也注定會見證更多平凡夢想的開花結(jié)果。無須片刻耽擱，唯有闊步向前，

8、讓我們在偉大事業(yè)的新征程中書寫壯麗無悔的青春篇章，勇做時代的弄潮兒！羅錚2017年12月11日3.【3.【評論員隨筆評論員隨筆】于無邪詩意呼喚不變詩心于無邪詩意呼喚不變詩心這種返璞歸真的呼喚，“大人不失赤子之心”的堅守，并不意味著而立之年還得重回搖籃，而是歷盡世事，也懷有一顆善良無偽、天真無邪的心“燈把黑夜，燙了一個洞”“我想變成一棵樹。我開心時，開花。我不開心時，落葉”……近日，網(wǎng)上熱傳的兒童詩，讓許多成年人自愧不如?！懊總€孩子就其天

9、性來說，都是詩人。”一道光、一陣風(fēng)、花開、葉落……這些看似無關(guān)的意象被干凈的語言和奇巧的想象力綴連，這是小小人類個體嘗試用文字表達情感的啟幕。當(dāng)童真與詩意相遇，詩歌有了童話的色彩，既雋永，又可愛。有網(wǎng)友評價說，這是沒有“被套路”過的文字。的確，對于孩子們而言，創(chuàng)作這樣的詩或許很容易，他們不過是我手寫我心，把自己的奇思妙想記錄下來而已。而之所以讓公眾驚艷，或許也是因為沒有“套路”，因而更清新動人。常有人吐槽程式化的課堂作文，甚至有“造假”

10、“撒謊”之嫌。為什么活潑潑的詩人，到了作文時間可能就抓耳撓腮干巴糾結(jié)？這讓人深思。應(yīng)該說，一些套路化的作文，本身是一種規(guī)范性寫作的訓(xùn)練，有其存在價值。不過更應(yīng)該看到，語文教育不僅僅是講授規(guī)范，更重要的是熏陶審美的觸覺，把所思所感化為活潑生動的語言和信手拈來的文章?！霸娍梢耘d，可以觀，可以群，可以怨。”詩歌獨特的韻律給人的震撼，其他文體難以替代。兒童詩歌也啟示我們，語文教學(xué)除“規(guī)定動作”外，也該適當(dāng)發(fā)揮“自選動作”，在傳授必修知識和護佑孩