保護(hù)環(huán)境 愛鳥護(hù)鳥教案

1、《保護(hù)環(huán)境愛鳥護(hù)鳥》教案1、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解鳥類的基本特征，知道周圍幾種常見小鳥的名稱和生活習(xí)性。（2）發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。萌發(fā)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)鳥類的情感。2、過程與方法通過教師引導(dǎo)講解與多媒體展示圖片視頻，讓學(xué)生直觀感受鳥類。樂于探索自然與人類的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)鳥類的情感。思考動(dòng)物與人類的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1

2、、教學(xué)重點(diǎn)了解身邊的動(dòng)物及鳥類，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥類的意識(shí)。2、教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生感悟人與動(dòng)物的關(guān)系。三、教學(xué)方法直觀展示法、小組合作法、引導(dǎo)啟發(fā)法（1）欣賞樂曲“小鳥小鳥”，感受樂曲活潑、輕快的特征。（2）引導(dǎo)孩子根據(jù)樂曲自由創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)會(huì)和他人一起舞蹈。孩子們隨著音樂翩翩起舞，有的在學(xué)鳥兒梳理羽毛，有的在模仿鳥兒捉蟲，有的則在和其他“小鳥”一起做游戲，他們的想象力得到了充分的發(fā)揮。（3）畫自己喜歡的小鳥，注意整副畫的構(gòu)圖。（4）體

3、會(huì)運(yùn)用不同顏色畫小鳥的樂趣?！澳阕钕矚g那種小鳥呀”提到這個(gè)問題孩子們的話題頓時(shí)就被打開了。“我喜歡灰喜鵲。”“我喜歡斑鳩”“我喜歡...”孩子們一邊畫著小鳥，還有的孩子為小鳥畫了很漂亮的房子，他說:“我們都有自己的家，我也想給小鳥做一一個(gè)家?！倍嗝纯蓯鄣暮⒆友?3、小鳥的家（1）欣賞詩歌《小鳥的家》，理解詩歌內(nèi)容，能有表情的朗誦詩歌。（2）了解一般鳥窩的制作材料及制作過程。（3）開動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手，利舊利廢，用各種廢舊材料為小鳥制作小鳥